下载后可任意编辑2024 年学院强化学生管理工作总结在院领导的正确领导下，___年电商学院强化学生管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。加大对班主任的培训和考核力度，狠抓稳定率和出勤率，充分发挥了学生干部的作用，加强对晚自习、寝室和上课纪律常规管理及检查考核，全面促进学生管理工作的顺利开展，开创工作新局面。一、以思想教育为切入点，提高年轻老师对班主任工作的信心和责任心电商学院现有班主任___名，他们既缺乏系统的教育学、教育心理学、教育管理学知识，又缺乏班级管理经验，在班级方法上就出现了“盲目理想型”、“自由发挥型”、“无可奈何型”等，在班级管理工作中出现了“忙、乱、烦”现象，对年轻老师担任班主任工作造成了心理恐惧，因为“不会做”导致出现了“不愿做”现象，工作热情也受到了影响。针对这一现状，电商学院领导班子积极实行应对办法，面对面沟通，现场解惑释疑，并进行了《一个班主任老师的成长之路》的专题讲座，通过一系列的措施，消除了年轻老师的疑虑和担心，增强了对班主任工作的信心，工作积极性得到了提高，责任意识明显加强。二、以培训和名师带徒为抓手，切实提高班主任班级管理水平1、学生管理水平的提升关键在班主任，一年来，我院实行切实措施，努力提升班主任管理能力建设。首先在年初制定出班主专业化培训计划，___有丰富管理经验的老师组成培训团队，根据我院年轻老师多的实际情况，从基础做起，分别进行了《教育学》、《心理学》、《管理学》以及相关教育法规的理论培训___次，考试一次。进而又进行了《心理学在班级管理中的应用》、《如何做一个幸福的班主任》和《班级管理案例解析》实训讲座___次，班主任写体会___余篇，个下载后可任意编辑人分析___余篇。其次，实行“名师带徒”帮学形式，签订帮带协议，制定考核办法，纳入班主任的考核业绩，形成了共同学习，共同进步的良好氛围，达到优者提升，新者进步的效果。通过以上两个“抓手”关键性工作的扎实推动，班主任的管理水平得到整体提高，黄玲丽同志在___省进行的班主任基本功大赛中，取得二等奖。三、抓调研，促进学生管理工作民主化。学生管理工作是一个有学校、老师、学生三个层面共同参加，共同协作的工作，决策者既不能不调查拍脑袋定调子，又不能光听汇报定路子，必须要调查讨论和科学决策相结合，三、狠抓出勤率和稳定率，形成学生良好的学习氛围。班级出勤率和稳定率是学生形成良好学习氛围的基本保障，如何来保障两率的...
