下载后可任意编辑2024 年小学“啄木鸟行动”活动总结范本开展语言文字“啄木鸟行动”活动总结五年级二班开展语言文字“啄木鸟行动”活动总结我们五年级二班根据本次活动的要求，首先在活动开展前，让学生知道了错别字是个统称，即是错字和别字。错字指：写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字。别字指：写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。接着，为了调动学生的积极性，学校把这次活动命名为“啄木鸟在行动”，让他们争当“啄木鸟”，找出身边的错字。学生分别对学校的学生作业本等进行了仔细地检查，寻找错别字，并把结果按时汇报给老师。从学生汇报情况看，校园展板的用字情况比较法律规范，没有发现错误。学生的作业本上，发现了一些错字和别字，例如：“已经”写成“以经”，“再接再厉”写成“再接再励”等。同时学校还组成“啄木鸟”小组，走出校园，检查街道路牌、标语、广告、招牌上的法律规范用字情况。一些街边店面广告上是出现错别字、乱造简体字的重点之一，如“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”，一些店铺把“零售”写成“另售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡旦”，就更是屡见不鲜。在一公共电话亭前，一块醒目的告示牌上写着“打拆”两字，前后连起来一读，才知道原来是买一种电话卡可以“打折”等等，错误___多处。本次活动对学生非常有益，涌现出了一批“诊断错别字大王”。通过进行"改正不法律规范用字"的竞赛，评选"法律规范用字小能手"，对在实践活动和竞赛活动中表现优秀的小组和个人给予表彰和奖励。学生积极编写宣传标语，口号，儿歌，图片：1、同学们，心动不如行动，让我们把不法律规范字消灭掉吧。下载后可任意编辑2、错别字，像___，我们坚决远离它。3、拨开错别字的乌云，让法律规范字的阳光射到我们的心田.4、不法律规范字，你像一位无形的杀手，阻碍文明社会的进展.5、使用宣传法律规范字，人人有责.6、错别字，危害大，大家都来消灭它，我们积极搞宣传，人人使用法律规范字.7、从我做起，不写错别字.此次的“啄木鸟行动”，目的为提高学生、老师对正确认识和法律规范使用汉字的重视程度，培育学生仔细、负责的学习态度。2024 年小学“培优转差”工作总结一学年以来，在学校领导的关怀与支持和老师的密切配合下，我们在培优转差工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优转差的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，学...
