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2024年小学五年级组长工作总结

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下载后可任意编辑2024 年小学五年级组长工作总结本学期,我们年级的吴建芬老师到白水去支教了,由钱伶俐担任五(2)班的语文教学及班主任工作。因此,我们五年级组也有了一个新面孔,那就是钱伶俐。钱老师工作非常仔细,尽责尽则。而林老师,作为他们班的数学老师却做了许多班主任的事。林老师就是我要说的不是班主任的班主任。五年级的学生已经学会欺负新老师了,在钱老师刚接手时,林老师主动去帮助她管理班级,帮了不少忙。我们五年级的老师常常可以听到学生不是向钱老师汇报情况,而是向林老师反映班里的一些情况。我们也常常看到林老师找学生谈心,让他们听从钱老师的教诲。如今,在两个老师的齐抓共管下,五(2)班的班级风貌不错,学生的思想状况稳定。二、人人都是年级组长诗歌朗诵活动,体现团队的力量。我们年级组是全校最小的年级组,自然也是全校力量最单薄的年级的组。我们的组员是:林爱仙、兰春娜、江小军、叶章召、王月红、钱伶俐、江俊球和我。我们组人数虽少,但学校布置的每一项活动我们都不折不扣地完成了。在“我与春天有个约会”的诗歌朗诵活动中,我真正感受到了我们这个小___所体现出的巨大力量。记得当时,我一心扑在班级的节目排练中,忽视了年级组的节目排练。叶章召老师看见其他年级已开始排练了,心急如焚,督促我抓紧排练。我们找好了朗诵的内容后,兰春娜老师就做好了卡纸,给大家分好了朗诵的句子。老师们在明确了各自朗诵的内容后,每个人都非常仔细地进行反复练读。在这次活动中,我们年级虽然没有取得好成绩,但我要说我们都尽心了、都投入了。有句话说得好:“结果并不重要,重要的是过程。”是的,在参加这个活动的过程中,我们感受到我们年级是一个团结的团队,在这个团队中,人人都是年级组长。第 1 页共 22 页下载后可任意编辑“六一”游园活动,彰显团队的精神。在“六一”游园活动开始前,我接到刘锦军的短信就去领来糖果,与林老师、兰老师说了让她们负责分糖的事后,就急急忙忙去班里___班里的节目。等活动进行了一段时间后,我才想起应该在门办公室门口写一下“领糖果处”时。等我来到办公室,我看到她们已经在小黑板上写好了,并在那里给学生发糖果了。看了这种情景,我非常感动:她们比我想得周到,比我更细心,比我更像年级组长。说实话,我们年级的每一个老师在做着所谓的年级组长该做的事。口拙的我一直没向他们说过谢谢,今日,我要借这个机会真诚地对他们说声:“谢谢你们!”因为有你们的支持,...

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