下载后可任意编辑2024 年小学巾帼文明岗师训工作总结刚刚过去的一年，我们根据区教育__关于中小学老师素养提升工程的实施意见精神以及学校__年度工作要点主要精神，以“面对全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为重点。加大老师培训的力度，以研促教，以研促改，以研促进展，进一步提升了我校老师的综合素养。现将本学期的师训工作作一简单的总结。一．加强学科组及学科基地建设我们学校重点开展“主题”研训与同课异构活动：① 各教研大组独立制订计划，独立开展活动，不定期___老师观摩课堂教学，课后要求执教者老师写课后反思，总结经验，吸取教训，听课者写教学评价，取长补短。形成“___备课，资源共享、教后反思”的教研风气。② 以教研组为单位，几位老师选择同一课题进行同课异构活动，即第一位老师先设计教案上课，教研组成员听好后评课，由第二位老师采纳评课建议后再次备课上课，老师听课，最后执教的老师代表全组参加校级的公开课进行成果展示。通过几个学期的实践，初步构建了以“学校——教研组——老师”三个层次的培训为主线，“集中与分散”、“辅导与自学”合理安排，“师训、教研、科研”有机结合的校本研修网络体系。二．开展听课周活动本学期的两次听课周系列活动是参加“青蓝工程”的青年老师上汇报课，因此有着评比的性质。分别由各教研组长精心选择教学内容，然后在上课前一天晚上通知本人，选手们经过一夜时间的准备于第二天上课。虽然准备时间比较紧张，但是老师们都发挥了较好的水平，有的还能利用网络，使信息技术为学科教学提供丰富的教学素材，极大丰富了课堂教学的内容，拓展了教学时空。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑三．进行“平乐论坛”活动在前几次成功举办平乐论坛的基础上，本学期又进行了教学论坛活动。在这里，老师的思维任意驰骋，常有意想不到的“顿悟”。通过这样的研讨，提高老师驾驭教材、驾驭课堂的能力，真正把教学理念内化为认识，外化为教学行为。四．校际沟通 师徒结对我们不但立足本校搞好师训工作，而且积极开展校际沟通活动，发挥教研辐射作用，继续和郭巨小学、景宁实验二小开展教学沟通活动。我们注重对青年老师培育，不仅学校中确立师徒结对，另有___位老师被区教育局确定为名师带徒对象，使他们又一次有了进步的机遇。五．开展“农村中小学老师素养提升工程”，积极参加区班主任等相关培训根据有关文件精神，我们全面实施“农村中小学老...
