下载后可任意编辑2024 年小学数学老师国培工作总结范本新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作
对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、___、沟通、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和制造知识
但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留在表面，而要看实质性的东西
新课程要求把课堂还给学生，培育学生的动手动脑的能力
三、改变教学评价，注重评价实效改变以往的单一的教学评价，采纳多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围
注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参加评价
引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信
同时强调以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓舞和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和进展
四、注重对学生自主学习习惯的培育除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培育，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培育
教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率
并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同___孩子的成长
使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高
想说的很多，但又不能一一表达
总之，要想给学生一碗水，自己就得有一桶水，不能满足于现状，边教书边学习，像这次国培就是很好的机会，专家精彩的点评、讲座，第 1 页共 14 页下载后可任意编辑同行们热烈的、一针见血的评议都那么的有意思
而且我觉得，光靠死板的学习是不行的，还要善于总结、善于反思才能有进步
__小学数学老师国培工作总结范本二很荣幸我参加了这次“___中青年骨干老师小学数学老师国培”
