手拉手文明出行口号【篇一：手拉手文明交通行】手拉手，文明交通行——少先队活动课说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我叫蔡蕊，来自黄陵县河西小学，是一名大队辅导员。今“”天我说课的主题是：手拉手，文明交通行。本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要少先队活动课指导手册》三年级活动文明出行教育内容。【活动背景】我校位于中华民族始祖轩辕黄帝陵寝所在地----桥山脚下，黄陵县城西开发区迎宾大道北侧，交通主干道旁，学生上、下学的交通安全一直都是我校教育的重点。通过长期的观察，发现能真正遵守交通规则的同学很少，有些家长有时也会带领着孩子违反交通规则。学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台，通过这一节少先队活动课，不仅要让队员们知礼仪、懂礼仪，还要学会遵守和宣“传交通礼仪。从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的文”明内化于行这一目的。【活动目的】本节课要达到三个活动目标：1．通过活动家校联动的方式帮助学生、家长了解遵守交通规则、文明出行的重要性，反省并且能够改正自己的行为。2“”．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中文明的内涵，做文明人就要从小事做起，从自己做起。3．通过实地考察、收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力。【活动准备】1、活动前的沟通少先队员是少先队活动课的主体，所以共同设计，队员们才会喜欢参与活动课。活动前我们先召开献计会，制定活动主题和实施方案。2、成立小队并组织实践成立四个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。每小队邀请一定数额的家长来参加此次活动课。3、营造氛围办一期文明交通行的板报，营造氛围，让队员们对文明交通行有一简单初步的认识。【活动环节】“”少年若天性，习惯成自然，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过此次活动树立队员们文明出行的意识，让文明之花开放在每个队员的心间。通过与队员们沟通的四个问题我将由四个板块组成此次的活动课：1——、理论剖析感知文明交通行；2——、情境创设认知文明交通行；3——、深入研讨领悟文明交通行;4——、快乐宣言品味文明交通行。——第一版块：理论剖析感知文明交通行仪式导入：通过少先队规范仪式教育，让队员们感受到规则的意义，“”无规矩不成方圆交通规则也是生活中不可缺少的东西。如何让队员们感受到交通规则的重要性呢？通过与队员的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中随时可见的不文明的交通行为，把它拍成照片并做成幻灯片进行展示。展示后让同学们说一说，这些不文明行为将会带来哪些后果。在讨论声中，队员们一定能够感知到不文明的交通行为处处可见，也时常发生在自己的身上，而这种行为不但影响他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。相信在讨论声中，有此种行为的家长也会反省自己的行为。使得活动课的宣传面进一步加大，解决了父母对于交通安全的认知，也就把队员们的安全行为落到实处。——第二版块：情境创设认知文明交通行在这一环节中，第二小队和第三小队的队员们，采用朗诵《交通安全记心中》、交通操《我是小小交通警》等丰富多彩的节目，让队员们直观的感受到交通安全是每个人生活中不可分割的部分，遵守交通规则也是每个人应尽的义务。因我县交警队是我校的德育实践活动基地，因此城区交警中队会不定期的来我校进行交通安全知识宣传，组织队员开展《我是小小交通警》、去学校十字路口观察交警指挥交通，通过这个由队员和家长共同编排、表演的节目，让队员们受益匪浅。虽然他们只学了一些简单的动作，但他们体会到了交警叔叔的辛苦，更加认识到做一个“”文明的出行者有着深远的意义。文明看似很复杂，其实只是做好自己生活中的点点滴滴。——第三版块：深入研讨领悟文明交通行“”通过交通知识知多少知识竞赛活动让队员们了解交通法规、遵守交通法规。通过法律的角度来告知队员们文明交通行的重要性。我中队马晨丹同学的家长在交警队工作，通过协调让他来活动课上进行发言，现身说法，通过身边的榜样来感染同学们。——...
