现代教育技术应用案例---《利息》 1 让现代教育技术成为我们教学的助手 东莞市莞城中心小学 卢健坤 一 、 案 例 背 景 。 在 当 今 瞬 息 万 变 的 经 济 时 代 中 ， 怎 么 使 得 学 生 适 应 社 会 的 要 求 ，并 且 获 得 成 功 ，已 经 成 为 现 代 教 育 的 一 个 热 点 问 题 ；有 效 地 运 用 科 技 、提 升 诸 如 数 学 的 教 学 和 研 究 ， 不 断 改 善 教 育 水 平 和 学 习 效 果 ， 已 经 成为 教 育 工 作 者 共 同 的 追 求 。 固 用 旧 有 、 过 时 的 教 学 设 备 和 教 学 手 段 仿佛 已 不 合 时 宜 ， 也 难 以 满 足 学 生 日 益 强 盛 的 求 知 欲 。 现 代 教 育 技 术 在课 堂 教 学 中 的 优 势 是 毋 庸 置 疑 的 ， 教 师 通 过 多 种 形 式 现 代 教 育 技 术 向学 生 演 示 直 观 、 形 象 的 教 学 信 息 ， 便 于 学 生 接 受 和 理 解。 教 学 信 息 的多 媒体化， 有 利于 创设 学 生 可参与的 学 习 环境， 激发学 习 兴趣， 使 学生 能在 交互式 的 网站或者 课 件下获 得 知 识和 能力， 因此， 现 代 教 育 技术 的 应 用 已 成 了改 善 教 育 水 平 和 提 高学 习 效 果 的 很好的 选择。 二、 案 例 过 程。 《利息 》一 课 是 我在2006 年上的 一 节利用 现 代 教 学 技 术 的 公开展示 课 ， 学 习 内容包括第60 至61 页的 储蓄、 利息 计算、 例4、“练一 练”及其它相关的 练习 。这部分内容在 实际应 用 中 有 一 定的 专项性，如 利息 应 用 于 储蓄的 计算， 其实际应 用 的 意义非常直 接 ， 往往还要 一些专门的 计算公式 。 从整体上说， 六年级的 学 生 已 经 学 习 了百分数 的基础知 识， 也 已 经 具备 一 定操作 电脑的 基本技 能， 他们更喜欢在 网络环境中 去搜寻相关的 学 习 内容， 在 各种 专题 知 识型的 网站中 学 习 、 提现代教育技术应用案例---《利息》 2 高、创造。 为了使学生更直接、更容易地掌握本课的内容，同时拓展理财的知识，巩固从小就学会理财的观念，我让学生从实际生活出发，观察...
