希 望 对 您 有 帮 助 ， 谢 谢 班 主任后进生转化工作总结 导读：本文是关于班主任后进生转化工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【 范 文 一 ： 班 主 任 后 进 生 转 化 工 作 总 结 】 后 进 生 是 每 个 班 级 客 观 存 在 的 ， 后 进 生 转 化 的 好 坏 直 接 影 响 到 班主 任 工 作 的 成 败 与 否 ， 尤 其 是 毕 业 班 。 后 进 生 是 客 观 存 在 的 ， 他 们 在学 校 受 教 育 的 权 力 也 应 该 和 优 等 生 是 同 等 的 ， 然 而 他 们 的 发 展 却 由 于内 外 因 素 的 影 响 ，内 在 的 潜 力 得 不 到 充 分 施 展 ，常 常 受 到 压 抑 或 限 制 ，长 此 以 往 ， 班 级 两 级 分 化 严 重 ， 后 进 生 数 量 递 增 。 那 么 如 何 转 化 后 进生 ， 让 他 们 也 能 在 班 级 体 中 自 由 、充 分 的 发 展 ， 将成 为我们 每 一 名班主 任 工 作 的 难点和 重 点。 经过几年时间的 实践、探索， 使 我得 知 ， 不管 你 今 天 所 转 化 的 后 进 生 进 步 了 多 少 ， 只 有 你 的 教 学 方 法 、教 学 行为……你 所 提 供 的 教 育 环 境 能 够 让 后 进 生 得 到 充 分 、自 由 的 发 展 ， 那么 你 才 是 一 个 成 功 的 班 主 任 。 一 、后 进 生 的 成 因 1、家 庭 因 素 农 村 家 庭 的 家 长 通 常 有 这 样 一 种 想 法 ， 孩 子 送 到 学 校 有 学 校 老 师看 着 ， 往 往 对 孩 子 的 学 习 、生 活 情 况 不 闻 不 问 ， 使 他 在 心 理 上 感 到 孤独 和 抑 郁 。 父 母 对 他 的 教 育 很 少 ， 很 多 事 都 由 着 他 。 这 些 使 得 该 生 形为散 慢 ， 自 我约 束 力 差 。 反 映 到 学 习 上 就 是 不 努 力 ， 意 志 消 沉 ， 上 课不 认 真 听 讲 ； 自 我要 求 不 严 ， 感 情 放 松 ， 学 习 松 懈 ， 把 物 质 的 刺 激 作 希 望 对 您 有 帮 助 ， 谢 谢 为 主 要 追 求 ， 这 样 就 易 于 产 生 各 种...
