《 班 主 任 工 作 指 南 》 1、 社会发展变化给班主任的挑战 世 界 环 境 方 面 ； 社 会 环 境 方 面 ； 家 庭 环 境 方 面 ； 网 络 环 境 方 面 2、 学生成长出现了新特点 积 极 向 上 ， 追 求 个 性 ； 条 件 优 越 ， 呵 护 有 加 ； 亲 近 网 络 ， 喜 欢 前 卫 ； 心 压 过 大 ， 烦 恼 焦 虑 。 3、 班主任创新求变 一 、 教 育 观 念 要 更 新 ① 班 主 任 的 教 育 观 ： 由 只 重 传 授 知 识 向 重 全 面 开 发 潜 能 转 变 。 ② 班 主 任 的 人 才 观 ： 由 培 养 单 一 人 才 向 培 养 综 合 型 人 才 转 变 。 ③ 班 主 任 的 质 量 观 ： 由 只 重 学 校 学 习 向 重 学 生 可 持 续 发 展 转 变 。 ④ 班 主 任 的 学 生 观 ： 由 把 学 生 当 成 教 育 的 客 体 向 以 学 生 为 主 体 转 变 。 二 、 教 育 行 为 要 转 变 （ 一 ） 从 主 宰 到 主 导 的 转 变 ① 要 尊 重 学 生 ② 师 生 平 等 ③ 让 学 生 当 主 人 （ 二 ） 从 封 闭 到 开 放 （ 三 ） 从 控 制 到 服 务 ① 要 主 动给学 生 当 助手② 要 主 动当 学 生 的 参谋③ 要 主 动地丰富自己 4、 学 生 安全 教 育 的 主 要 内容 用电安全 ； 交通安全 ； 饮食安全 ； 消防安全 ； 防灾教 育 ； 其他安全 防范教 育 第二 章： 当 好班 主 任 要 具备良好的 专业素养 第一 节： 以 德立身————具有 良好的 专业品德 一 、 坚守教 育 信仰 二 、 具有 崇高的 道德风范 （ 一 ） 充满爱心 ， 春风化雨 （ 二 ） 以 身作 则， 作 风正派 树立忠诚于人 民教 育 事业的 崇高理想。 以 身作 则， 严格要 求 自己。 努力具备关心 教 师 集体 、 谦虚谨慎、 团结协作 的 开 阔胸怀。 （ 三 ） 乐于奉献， 甘为 人 梯。 班 主 任 要 奉献给学 生 良好的 品德； 班 主 任 要 奉献给学 生 一 流的 业务素质 ； 班 主 任 要 奉献给学 生 出色的 综 合 素质 。 （ 四） 展 示良好人 格形象 举止儒雅； 仪表端庄； 宽容仁爱； 阳光微笑...
