班 主 任 技 能 大 赛 活 动 方 案 为 了 增 强 学 校 德 育 工 作 的 针 对 性 和 实 效 性 ， 进 一 步 加 强 我 校 班 主任 队 伍 的 建 设 ， 提 高 班 主 任 的 专 业 技 能 水 平 ， 打 造 一 支 素 质 高 、 能 力强 的 班 主 任 队 伍 ， 奶 业 中 心 校 拟 在 2016 年 5 月 中 旬 举 办 班 主 任 技 能大 赛 ， 具 体 安 排 如 下 ： 一 、 比 赛 时 间 ： 2016 年 5 月 中 旬 二 、 比 赛 地 点 ： 会 议 室 三 、 参 加 人 员 ： 全 体 班 主 任 ， 计 10 人 。 学 校 领 导 带 队 。 四 、 比 赛 内 容 比 赛 共 分 三 个 内 容 ， 分 别 是 ： 主 题 班 会 设 计 说 课 、 案 例 分 析 、 即兴 演 讲 。 具 体 要 求 如 下 ： 1、 主 题 班 会 设 计 说 课 ： 要 求 班 会 主 题 鲜 明 ， 教 育 目 的 明 确 ， 教育 内 容 贴 近 学 生 实 际 并 具 有 较 强 的 针 对 性 ， 班 会 效 果 明 显 。 2、 案 例 分 析 ： 案 例 均 为 班 主 任 工 作 中 实 际 发 生 的 典 型 事 例 ， 由参 赛 者 随 机抽取、 即 时 分 析 。 抽取案 例 后有 五分 钟的 分 析 时 间 ， 案 例处理时 间 为 三 ——五分 钟。 要 求 处理迅速合理， 不伤害学 生 ， 能 化不利因素 为 有 利因素 并 达到积极的 教 育 效 果 。 3、 即 兴 演 讲 ： 要 求 主 题 明 确 、 观点 鲜 明 、 论据充分 、 语言精炼、叙述明 快 。 由 参 赛 者 随 机抽取、 即 时 分 析 。 抽取题 目 后有 五分 钟的 分析 时 间 ， 演 讲 时 间 为 3 分 钟。 四 、 人 员 安 排 ： 1、 主 持 人 ： 赵 晶 2、抽签、计时：马龙 3、幻灯片制作：赵晶 4、录像、摄影：蔚海 6、音响设施：蔚海 7、成绩统计：刘成利、赵晶 8、评委：刘朝辉、蔚海、刘成利、王耀芳 五、奖励办法：一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 5 名。 六、活动要求： 1、各要高度重视此项工作，要广泛加强宣传，动员班主任积极参加比赛，并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情，从...
