班级养成教育实施方案 养 成 教 育 是 素 质 教 育 的 重 要 组 成 部 分 ， 是 素 质 教 育 的 灵 魂和 核 心 ， 为 了 使 我 班 养 成 教 育 工 作 符 合 具 体 化 ， 规 范 化 和 制度 化 的 要 求 ， 加 强 对 学 生 的 养 成 教 育 ， 培 养 学 生 高 尚 的 道 德品 质 和 良 好 行 为 举 止 ， 形 成 良 好 的 校 纪 校 风 和 班 级 班 风 ， 现结 合 我 班 学 生 实 际 ， 根 据 《 小 学 生 日 常 行 为 规 范 》 和 《 小 学生 守 则 》 ， 特 拟 订 本 实 施 方 案 一、指导思想： 养 成 教 育 是 我 校 教 育 的 根 本 任 务 和 主 要 内 容 ， 以 培 养 学 生的 生 活 习 惯 、学 习 习 惯 ， 文明行 为 习 惯 为 出发点， 以 有利于指导学 生 健康成 长为 目的 ， 创造性地开展工 作 ， 狠抓落实 ，注重 实 效， 形 成 特 色， 开创我 校 养 成 教 育 的 新局面， 大力推进素 质 教 育 。 二、工作目标： 1、通过“礼仪习 惯 ”教 育 ， 使 学 生 逐步养 成 尊敬长辈， 礼貌待人的 优良 品 质 ， 提高 分 清是 非， 美丑、善恶、真假的 能力。 2、通过“生 活 习 惯 ”教 育 ， 使 学 生 养 成 讲秩序，讲公德 ， 有理智的 良 好 习 惯 ， 提高 学 生 的 生 活 能力。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 具体表现在以下方面： 1、礼仪习惯 1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。 2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（寄宿生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。 3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。 4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。 5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。 6） 参 加 升 降 国 旗 ， 要 严 肃 、庄重、衣着整洁。 7） 讲话文明， 不说脏话。 2、学习习惯： 1） 课前要 预习， ...
