班 级 德 育 活 动 方 案 五 年 级 三 班 一 、 班 级 基 本 情 况 人 员 组 成 ： 本 班 共 有 77名 学 生 ， 其 中 有 男 生 41人 ， 女 生 36人 。 二 、 班 级 精 神 文 明 、 合 作 、 务 实 、 奋 进 是 本 班 的 精 神 。 文 明 ： 所 有 的 同 学 都 讲 文 明 礼 貌 。 合 作 ： 班 级 是 个 大 家 庭 ， 同 学 之 间 要 和 睦 相 处 ， 对 班 级 的 事 要 积 极 参 与 ， 加强 合 作 ， 要 认 识 到 集 体 的 力 量 和 团 结 的 重 要 性 。 务 实 ： 脚 踏 实 地 ， 一 步 一 个 脚 印 ； 不 轻 浮 ， 不 自 满 ， 不 自 欺 ， 不 欺 人 。 奋 进 ： 胸 怀 大 志 ， 理 想 永 存 ； 锐 意 进 取 ， 刻 苦 勤 奋 ； 鞭 策 自 身 ， 激 励 他 人 。 三 、 本 学 期 德 育 工 作 重 点 是 抓 好 以 下 四 方 面 的 工 作 ： 1、 本 学 年 德 育 教 育 工 作 的 核 心 ——行为习 惯 养 成 。 以 “规 范 仪 表 、 规 范 住宿 ” 为突 破 口 ， 全 面 规 范 学 生 行为， 促 使 全 体 学 生 逐 步 养 成 “遵 纪 、 守 法 、 文 明 、礼 貌 、 守 时 、 仪 表 、 卫 生 、 安 全 、 劳 动 ” 等 良 好 行为习 惯 。 2、 本 学 年 德 育 教 育 工 作 的 重 点 ——引 导 学 生 进 行自 我 教 育 。 德 育 工 作 的 成功 在 于 学 生 的 自 我 教 育 和 自 我 约 束 。指 导 学 生 干 部 大 胆 进 行班 级 管 理 和 开 展 各 项有 益 活 动 ， 促 使 学 生 自 我 管 理 、 自 我 教 育 、 自 我 约 束 。 3、 本 学 年 德 育 教 育 工 作 的 内 容 ——理 想 和 责 任 教 育 。 崇 高 的 理 想 是 学 生 行为的 动 力 ， 是 学 生 产 生 高 度 社 会 责 任 感 的 基 础 。“自 信 心 、 进 取 心 、 爱 心 、 责 任心 ” 的 培 养 和 塑 造 是 德 育 工 作 的 重 要 内 容 。 我 班 将 着 力 培 养 学 生 “爱 学 、 进 取 、...
