班级管理之教育故事 这一学期以来，孩子身上发生的故事让我受到很大的启发，使我在班级管理中以及小组合作学习中得到很大的益处。 播撒爱的种子，收获幸福人生。 教师这一职业既教书又育人，再苦再累，一旦登上讲台，看到孩子们渴望知识的眼神就激情满怀，我就会抛开一切烦恼，全身心地投入到学习中来，问心无愧地树立起健康良好的师德师风；真诚爱护、关心和尊重学生，保护学生身心健康，师生关系融洽。 有一次，班内一名学生闹情绪，作业只有他不愿意交，并且对我有怨言，我一想孩子思想上对老师有成见是有原因的，我便单独把他叫到办公室，拿来一把椅子让他坐下说：“孩子，人无完人，老师也是一样，我也有犯错的地方，现在咱们俩可以谈谈心吗？不要有顾虑，我绝不会有意见。”孩子见我态度如此和蔼，终于打开了心扉：他说有一次老师批评错了，本不是他的错，可他事后也没有向老师说清楚这件事，所以一直对老师有意见，通过不完成作业的方式来引起她的注意；我当时就给他道了歉。说：“对不起，你不说，老师还真不知道，谢谢你，今后老师再也不犯类似的错误。”我想当老师的一定要细心发现孩子情绪的变化，寻找出问题的所在，及时发现，及时解决，从这孩子的身上，可以说给我上了一节生动的思想品德课，今后的工作我更加细心了。十几年来，我每天早来晚走，日复一日，年复一年，我用真诚的爱心和诚心、耐心、精心的工作态度唤起了师生及家长的共鸣，达到了师生间、家校间的彼此知心，用爱的钥匙开启了学生心灵的锁，以自己良好的师德、师风影响着学生、家长，促进了学生的健康成长。我所带班集体荣获济宁市优秀班集体、学校最洁净班级的光荣称号。 耐心静听花开的声音 人们常说：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。其实我不这样认为。我觉得应改为：有心栽花花更美，无心插柳柳枝衰。你想，要想让自己栽种的花开得更加娇艳，更加富有特色，不是要花费更多的时间来照顾它吗，随便在一干旱的沙漠里插一柳枝，几天的时间不就枯萎了吗？无数赞美园丁的诗句不正说明这个道理 吗？当 然 ，我不是随便说说而 已 。 我班里有一位 叫 孔 艳的问 题 学生，不要说班级卫 生她 从 不认真打扫 ，就连 个人卫 生也 很 麻 烦 ：桌 面 上 胡 乱 地 摆 放 着铅 笔 盒 、笔 、书 本 、衣 服 ，或 者 有时就把 衣 服 扔 在地 上 ，她 的桌 椅 底 下 废 纸 团 扔 得到处 都是，身 上 经 常发 出 ...
