管理科学与工程学院 生产系统管理课程设计 工1 0 2 - 1 - 《生产(系统)管理》 课程设计 2 0 1 3 -2 0 1 4 学年度第一学期 姓 名 学 号 班 级 指导老师 管理科学与工程学院 生产系统管理课程设计 工 1 0 2 - 2 - 目录 1
课程设计目的„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2
课程设计背景„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3
课程设计内容„„„„„„„„„„„„„„„„„8 3
1 计算市场需求量„„„„„„„„„„„„„„8 3
2 编制主生产计划„„„„„„„„„„„„„„1 0 3
3 编制物料需求计划„„„„„„„„„„„„„11 3
4 编制车间作业计划„„„„„„„„„„„„„1 5 3
5 生产线平衡设计„„„„„„„„„„„„„„1 9 4
思考与解答„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3 5
参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 5 管理科学与工程学院 生产系统管理课程设计 工1 0 2 - 3 - 1
课程设计目的 《生产(系统)管理》是工业工程专业学生必须学习的一门核心专业(专业技能)课程,尤其是围绕生产管理而展开的课程设计更是学生应掌握的重要内容
通过本课程设计使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划的编制方法、步骤以及流水线平衡的有关方法,更好地理解生产管理的内涵,并能运用所学知识有效地分析问题、解决问题;加强理论与实践的联系,为学生毕业设计和毕业后从事生产管理及相关工作打下良好的基础
课程设计背景 1、某钢铁企业的 FR型产品 2012年 7月份至 9月份的市场需求量如表 1所示,平滑系数依据学号尾数选择
如学号尾数为 3,则一次指数平滑系数为 0
2,二次指数平滑系数为 0
2,„„;以此类推
表 1 FR型产品 2012年 7-9月份每周的市场需求量 时