2018-2019 学年上期 生物实验技能比赛活动方案 一、指导思想 生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的生物，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养。而显微镜是中学生物实验中使用最广泛的一种仪器，掌握规范的显微镜操作技能是完成诸多实验的基础。同时，初中生刚接触生物这一门课程，对生物学比较好奇，为进一步激发学生学习生物的积极性，规范学生的实验技能，锻炼学生的动手操作能力，提高生物教学的质量，生物组决定在初一班级进行生物实验技能操作比赛。 二、组织机构 领导小组： 组 长：邓骏 副组长：贺君、宋一剑 成 员：李枫、吕铁林、何月、屈萍、 李侠 三、参赛对象： 初中七年级全体学生 四、比赛时间：2019 年11 月5 日至9 下午第四节课 五、比赛地点 地点：生物实验室（博3-08） 六、比赛内容：制作临时装片 并 用显微镜观察植 物细 胞 （一）目 的要 求 1、练 习使用显微镜，学会 规范的操作方法。 2、学会 制作玻 片 标 本。 3、尝 试 使用低 倍 镜和高倍 镜观察生物玻 片 标 本。 （二）材 料 器具 显微镜（16 台 ）、载 玻 片 、镊 子 、滴 管 、盖玻 片 、洋 葱 、清 水 、碘 液 、纱 布 、擦 镜纸 、抹 布 、清 洁 杯 、废 物杯 、吸水纸、刀片、解剖针 （三）方法步骤 1、88 人参加比赛，每组 4 人，共分为 22 个小组。每天下午第四节课由 4 位老师分别考查 4 个小组，每次考核时间为 30 分钟。 2、学生按顺序，依照取镜安放--对光--制作标本--放置玻片标本--观察--收放的正确顺序进行操作。 3、检测教师监督全过程、观察结果（能在目镜中看到清晰的物像为止），由教师并当场检查并记分。 （四）奖励 1、个人奖项，按实验成绩计算：一等奖 10 名；二等奖 20 名；三等奖 30 名 2、集体奖项，按各班获奖人数所占百分比率设置。 （五）此活动分为五个阶段 第一阶段：报名阶段 第二阶段：实验方案制作阶段 第三阶段：实验材料、仪器准备阶段 第四阶段：比赛阶段 第五阶段：公示获奖人员名单 附：1、生物实验操作考查动态评分量表 2、生物实验操作考查-学生用记录表（2018） 3、生物实验操作考查时间安排表 4、生物实验操作考查教师记录表 生 物 实 验 操 作 考 查 •动 态 评 分 量 表 制 作 并 观 察 洋 葱 鳞 片 叶 内 表 皮 细 胞 临 时 装 片 实 ...
