第一部分 分类练习 一、名词解释 生物技术、细胞工程、基因工程、酶工程、蛋白质工程、发酵工程、人类基因组计划、蛋白质组学、组织培养、生长因子、人工种子、连续培育、细胞分化、愈伤组织、分批发酵、肝细胞、TE 细胞、酶分子修饰、酶反应器、生物传感器、生物芯片、细胞融合、细胞培育、无菌操作、组织培养、单倍体、花药培养、花粉培养、胚珠培养、单克隆抗体、体细胞克隆、受体细胞、载体、PCR、限制性内切酶、目的基因、转化子、花粉管通道法、报告基因、重组子、转基因技术、动物反应器、基因治疗、离子交换、吸附、超临界流体萃取、固定化细胞、外植体、继代培养、悬浮培养、固定化培养、转基因植物、蛋白质功能改性、细胞融合、DNA 粘性末端、重组质粒 二、简答题 1、细胞全能性学说的基本内容是什么？ 2、植物材料与细胞全能性表达有何关系？对培养中的选材有何指导意义？ 3、细胞脱分化在细胞结构上有何变化？ 4、细胞周期的调控在细胞脱分化中有何作用？ 5、细胞分化有什么基本特征？ 6、蔗糖在组织培养过程中的功能是什么？ 7、与器官发生形成个体相比体细胞胚形成个体有哪些特点？ 8、如何理解体细胞胚的遗传稳定性和变异性？ 9、离体培养物的遗传变异机理是什么？ 10、哪些因素会影响培养物的遗传变异？ 11、从体细胞变异的分子基础分析体细胞变异的外遗传变异，实践中如何应用这些外遗传变异？ 12、总体上讲离体培养的条件主要有哪些？ 13、为什么茎尖分生组织培养能够除去植物病毒？ 14、花药培养过程中花药为什么要经过低温处理？ 15、花药培养中再生植株的形成途径与再生植株倍性有何关系？ 16、用于建立悬浮细胞系的愈伤组织有何要求？ 17、一个好的悬浮细胞系有哪些特征？ 18、悬浮细胞系在继代培养中其群体生长有何规律？ 19、哪些因素会影响原生质体培养？ 20、原生质体融合要经过哪些过程？ 21、对称融合与非对称融合的细胞杂种有何异同？ 22、胚乳培养有何意义？ 23、同是薄壁细胞为什么胚乳薄壁细胞培养比较困难？ 24、细胞工程对实验室的基本要求有哪些？ 25、为什么胚乳培养物及其再生植株的倍性常发生紊乱？ 26、何为正选择?何为负选择? 27、人工种子利用有何优点? 28、用于制备人工种子的繁殖体主要有那些? 29、为什么说微型变态器官是最有可能作为人工种子的繁殖体? 30、同游离酶相比，固定化酶的性质改变主要有哪些？ 31、固定化操作对酶反应系统的影响主要有哪些？ 32、...
