第一次抱母亲（第一课时） 教学目标： 1、正确，流利、有感情地朗读课文
2、理解文章大意，感受母爱的伟大，激发崇敬爱戴之情
教学重难点： 感受母爱的伟大，激发崇敬爱戴之情
教学过程： 一、揭示课题
1．从小到大，妈妈抱过我们无数次，在妈妈的怀里，我们感到是那样的（温暖、安全）
2．那你有没有抱过你的妈妈呢
抱自己的母亲又会有怎样的感受呢
今天咱们来学习一篇歌颂母亲的文章（齐读课题：第一次抱母亲） 二、检查预习
1．出示词语认读： 瘦小 重担 力大无穷 翻山越岭 难过 愧疚 突发奇想 轻轻摇动 （1）指名认读，相机正音
（2）通过预习你知道了哪些词语的意思呢
（3）文中“我”突发奇想想干什么呢
2．过渡：第一次抱母亲，是在什么地方
母亲是什么感受
抱母亲的“我”又是什么感受
现在请打开书，认真朗读课文
三、初读课文
1．学生自由朗读
2．第一次抱母亲，我感到怎么样
（难过、愧疚，更多的则是对母亲的崇敬和爱戴
）那么母亲呢
3．是啊，第一次抱母亲，抱出了我对母亲的情
第一次抱母亲，抱出了母亲对我的爱
现在，请你大声地、有感情地再次朗读课文
4．学生再次深情朗读
5．同学们都读得非常认真，现在，老师请同学来分小节 读读课文
（指名分小节 读） 【 适 时 指导 、提 示一些语句 注 意点： "赶 紧 "读说 的话 速 度 快 一些，表 达 我对母亲的一种 体 贴 ，一种 关 爱之情
"妈"喊 响 一点，"妈，你别 动"表 达 一种 急 切
"我这一生最重的时候只有89 斤
"读出无力的语气，要体会，要想到她是个病人，这样想才能读好
有一句话大家要注意：“背（bèi）上背（bēi）着 妹 妹 ”
在 护 士 的劝 说 下 ，母 亲 终 于 同 意
谁 来 读最感 人的最后 一段
】 四 、 品 读课 文
1． 哥 德 曾 经 说
