七中育才 “学—究—讲—用”学习指南 1.1 生活中的立体图形（一） 【学习目标】 1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩． 2. 在具体的情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用语言描述它们的某些特征． 本节重点 认识现实背景中的圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球． 本节难点 认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征． 【自主“学”习】 请同学们自主学习教材 P1----P4 的内容，同时请完成以下问题： 1. 你学过长方体,正方体吗?画出其立体图形,并描述一下它们的特征． 2.请你说出圆柱和圆锥的相同点和不同点． 相同点： 不同点： 3．请你说出棱柱和圆柱的相同点和不同点． 相同点： 不同点： 4．棱柱分为 和 ． 【自主研“究”】 请完成以下问题，如有困难，可在小组合作完成． 1. 常见的几何体有哪些？简单几何体如何分类？ 2. 图形是由点、 、 构成，面有平面，也有曲面，面与面相交得到 ，线与线相交得到 ． 3．柱体的主要特征：上下两个底面是平行且相等的平面图形． 4．用 6 根火柴棒搭成四个形状、大小完个一样的三角形．应如何搭建？请画出这个几何体． 【典例“讲”解】 例 将 右 边 几何体分类，并说明 理 由． 【知 识运 “用”】 七中育才 “学—究—讲—用”学习指南 1．下面几种图形错误!未找到引用源。三角形 错误!未找到引用源。长方形 错误!未找到引用源。正方体 错误!未找到引用源。圆 错误!未找到引用源。圆锥 错误!未找到引用源。圆柱． 其中属于立体图形的是（ ）． A．③⑤⑥ B．①错误!未找到引用源。③ C．③⑥ D.错误!未找到引用源。⑤ 2．下面的几何体是棱柱的是（ ） 3.下列说法，不正确的是（ ） A．圆锥和圆柱的底面都是圆. B．棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形. C．棱锥底面边数与侧棱数相等. D．长方体是四棱柱，四棱柱是长方体. 4. 请写出下列几何体的名称 【视野拓展】 介绍几种常见的几何体 1．柱体 ①棱柱体：〔如图（1）（2）〕，图中上下两个面称棱柱的底面，周围的面称棱柱的侧面，面与面的交线是棱柱的棱．其中侧面与侧面的交线是侧棱，棱与棱的交点是顶点．正方体和长方体是特殊的梭柱，它们都是四棱柱．正方体是特殊的长方体．② 圆柱如（图（3））. 2．锥体① 圆锥（如图（4）），② 棱锥（如图（5））．棱锥和圆锥...
