下载后可任意编辑2024 年市骨干班远程学习总结提交时间：___-3-222：36：20提交内容：学___结长宁县安宁中学谢翔，我有幸参加了宜宾市第___届市级骨干老师培育人选远程程培训的学习
这是一个通过网络实行远程培训的又一个学___台，凝聚着专家、学者、名师们的经验和智慧
对于此次的学习，我倍感荣幸，万分珍惜
通过近三个月争分夺秒的学习，我有以下一些认识
首先，通过学习初中历史课堂教学的导入策略，我增强对课堂教学导入的宏观认识，也增加了对课堂教学导入的理论认识，相应地提高我一些对初中历史课堂教学导入的理论认识水平
通过远程培训学习，我进一步了解了什么是历史课堂教学的导入，以及导入的意义、类型、方式、原则等
使我明白了，一线老师在平常上课中，针对不同班级学生所采纳的不同的教学导入方法，其实就是把专家的理论在实践中的具体应用
实际上，课堂导入的策略不是一层不变的，根据学生的年龄特征、认知能力、学习水平，以及学校环境等都有很大的关系
的确，良好的开端是成功的一半，好的导入在学生心中点燃求知之火，为新的学习打下良好思想基础
因此，通过这个专题的学习，我___认识到了导入的重要性，认识到在今后的教学导入中，不仅要根据课文内容设计，更要注重对学生学习的设计，不能忽视学生在学习中的主体作用
其次，我也仔细学习了中国历史和世界历史教学难点的专题讲座
再次明确教学难点与学生的关系：“教学难点要根据学生的实际水平来确定
”通过学习，我认识到在今后的教学中，应怎样来确定课文的难点，采纳什么方法来解决
在专题中还提供了诸多案例，为我们今后的实际教学工作提供了极大的帮助
下载后可任意编辑此外，我还仔细学习了历史课程标准的修订与主要变化和历史课程目标的变化与有效达成
通过学习我了解历史课程标准修订的背景与思路，明晰历史课程标准的变化与进展，为有效提升自己的教学实践能力打下坚实的基础
同时也理解了
