下载后可任意编辑2024 年师德建设年活动总结一、领导高度重视，___机构健全我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强了我们抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，领导亲自指导成立师德建设年领导小组，讨论制定师德建设年活动方案，部署师德建设年活动计划，每项活动领导都做到了心中有数，指导到位。二、广泛发动，人人参加抓好师德建设是教育行业落实“__”重要思想、“以德治国”方略的需要，是建立高素养老师队伍、全面推动素养教育、确保教育富民工程落到实处的需要。提高师德师风水准是老师胜任教育教学工作的前提，是实践“让爱充满校园，用心塑造___”教育理念的基础。崇高的师德、优良的师风是尊重学生人性、弘扬学生个性和主体性，培育学生独立的、自主的、健全的人格的首要条件。本学期我校通过学习、宣传、发动，让我校每一个教育工作者都充分认识到了加强师德师风建设的重要性、艰巨性和紧迫性，形成了人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。三、围绕主题，精心___在开展师德建设年活动中我们紧紧围绕“塑造老师新形象，争当合格好园丁”这个主题，在注重提高思想政治素养，确立新的教育观、人生观、质量观上下功夫，在牢固树立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，提倡严谨治学、标新立异的优良师风上做文章。运用了多种渠道、多种载体、多种形式，制造性地开展了一系列的活动。每个阶段、每项活动都进行了仔细___，防止了流于形式、走过场的现象。四、主要活动（一）在学习动员阶段，我们成立了师德师风建设年活动小组，汤校长、陈书记亲自挂帅担任组长，何校长、左校长、赵校长、吴主第 1 页共 5 页下载后可任意编辑席担任副组长，各处室组负责人担任领导成员，领导小组下设办公室，由政教处具体负责开展工作。在本阶段我们主要做了以下工作：进行师德建设年活动动员，使全体老师对活动目的、意义及活动安排有所了解，要求全体老师人人参加活动，并在活动中受到教育，努力塑造良好的师德师风。我们___老师学习了《___老师法》、《___教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保___》、《宪法》、《学生损害事故处理办法》等法律法规，提高了老师的法律意识，增强了依法治校的能力和水平。2、利用政治学习时间，我们___老师观看了《我的师德观》录像，老师礼仪教育光盘，学习了名师孙维刚、李镇西、魏书生、于漪等人教育教学的资料。并在每周一早晨的升...
