下载后可任意编辑2024 年常规检查工作总结___月份我有幸跟随中心校巩老师参加常规检查，此次检查中我发现各校的常规教学都抓得很细，老师的工作态度也很端正，各校的教学风气良好，现将此次常规检查总结如下：一、老师不仅备课节数足，而且注重个人专业成长
近年来我办老师、学生流失严重，老师课多，备课量重，但是每位老师都能按时完成备课，而且好多老师都能做到超节备课，中心的副校长屈老师所带语文、音乐、综合都做到超周备课，为同志做出了表率；梁村的邢老师工作兢兢业业，年龄大，但工作不马虎，起到了一个小学高级老师的模范作用；朱王的年轻老师刘娟备课书写美观大方，检查其备课给人视觉上以美的享受；还有宣化的颉秋娟老师也做到了超周备课
每位老师都注重个人专业成长，我办的专业成长手册，各老师基本都完成了十二次，将各人专业成长落到了实处
二、按时完成听课记录，提高个人业务能力
老师的阵地就是课堂，多听课有助于个人教学水平的提高，这此常规检查老师听课必须达到___节，我们所查的六所学校，校长、主任听课都按要求完成，老师听课也基本符合要求
三、作业量适中，批阅及时
每位老师作业布置合理，作业批阅及时，数学老师能做到每天批阅，语文老师能做到每课一次作业，并且能指导学生练习写字，听写生字批阅仔细，并且做到定期进行返家，保证了家校相互联系，促进学生的进步
当然此次检查也有以下不足的地方：一、备课使用旧备课，作业批阅次数不够
八里店老师张怡同志的备课全部使用旧备课，下载后可任意编辑一、三年级的思想品德所备内容完全相同，三年级英语、一年级音乐备课盖的是上学期的印章，四年级英语备课临走都没有拿来，一年级数学作业到现在才批阅了四十二次，作业批阅次数严重不够
二、作业批阅不法律规范，无鼓舞性语言
检查中发现有好多老师作业批阅只是打个分数和日期，而无阅字，也有老师只打分数或日期
除了作文批阅有鼓舞性语言，其它作业几乎无人有激
