宣传口号怎么写【篇一：宣传语的写法】◆宣传语的写法◆2008-06-1914:55:52|分类：教学资料|标签：|字号大中小订阅一、对偶句式“采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如呼出来的是烟，损”“”人；吸进去的是毒，害己，席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌，“”“”高高兴兴出门来，平安安回家去，带走满腹知识，留下一架好书，“”“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾，一支烟燃尽修养，半口痰辱没”斯文等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。二、诣音双关三、对比手法“运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如一”棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树（森“林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语司”“”机一滴酒，亲人两行泪，喝进去几滴美酒，流出来无数血泪通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。四、拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美“——效果。如把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服垃圾”“——”“桶说，谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说，我的胃”“口特别大，果皮纸屑全吞下（垃圾桶），天黑我照着你，天亮你关——”照我楼道灯说。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。五、经典语言就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编“”拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语但存方寸地，留与子孙耕“就是引用了《增广贤文》里的名句；餐厅里的谁知盘中餐，粒粒皆”“”辛苦、一粥一饭当思来之不易，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修“辞，改变个别词句，如：花坛提示语花开堪赏直须赏，莫要折花空”“赏枝即化用名句花”开堪折直须折，莫待无花空折枝，反其意而用之，提示人们要爱护“——花朵，别具匠心。又如孩子学习需宁静，四邻休息需寂静稍安‘’”“‘’”勿噪，居高不要淋下，爱邻即是爱己等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。六、质朴语言就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如“”“”远亲不如近邻，近邻不如对门，喝酒莫醉，醉了还有啥滋味不随”地吐痰，说起来容易做起来也不难；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了请兜着走。这句话是由俗语“”“”“”吃不了兜着走补充而成，俗语的原意是够呛、吃不消，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切“”之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了平平淡谈才是真的创作意境。七、押韵口诀“就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如小草对”“”“您微微笑，请您把路绕一绕，花草丛中笑，园外赏其貌，左邻右”舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一代更比一代亲。这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。八、幽默手法运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中“受到启迪，留下较深的印象。如我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——”“——”“小草，芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里小草，距离产生”美，谢绝亲密接触（保护草坪），人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。九、字词巧排就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产“”“”生深刻的印象，如让您的痰吐与谈吐同样高雅，人护绿，绿护人，“‘’”“别因有意思就有意撕，你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不”是人生，人生更不是游戏（网吧）等都属此类。十、提问技巧“就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。如现”在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？构思新颖，提问巧妙，...
