目录1.杜康、胡福超、于超：“00后”大学生学风建设存在的问题与对策12.福建省石狮市人民检察院课题组：“检察+”助力乡村振兴的探索63.中共益阳市委党校周铁涛：“三治结合”视域下乡村德治效能提升路径探索基于H省S市农村的调查与思考124.内蒙古工业大学邵东伟：城市地摊治理中存在的问题及对策探讨215.遵义医药高等专科学校于晓芹：大中小学思政课一体化建设存在的问题与对策306.张勰、张爱玲：甘肃省中医药产业发展调查研究报告327.杨红：高校党风廉政建设质量提升的问题、成因与对策研究418.姜涛、孙玉娟：高校课程思政建设存在的问题与对策探讨459.呼和浩特局集团公司党校课题组：构建完善长效机制提高国有企业腐败治理效能5010.宁波市文史研究馆渠慎涛：关于加快宁波市红色旅游发展的调研思考5711.中国光大集团课题组：国内外养老金融与养老服务融合发展趋势6112.陕西省汉中市劳动就业服务局冯桥：汉中市企业职工薪酬水平调研报告7013.苏颖：加快文旅融合发展奋力打造文旅强县清水县文旅融合发展情况调研报告7314.河海大学公共管理学院孙汉侣：论河长制实施中公众参与的问题与完善对策7815.湖南工程学院经济学院曾玉芬：农村留守儿童和妇女关爱服务体系存在的问题及对策以湘潭市为例8716.平顶山工业职业技术学院李超：企业职工安全培训工作中存在的问题及对策9217.四川省统计局雷蕾：四川农业产业融合发展调研报告9718.中国宏观经济研究院国土开发与地区经济研究所课题组：推进共同富裕的实践途径研究10119.陈莹莹：我国资本市场发展现状、问题及对策研究11620.河北工程技术学院王蒙：新时代高校中层领导干部绩效考核问题及对策12221.中国农业银行股份有限公司新泰市支行刘同：新时期我国金融监管体系存在的问题及完善对策12722.湖北省财政厅课题组：新形势下财政部门履行财会监督职责的路径研究13223.中国社会科学院宏观经济研究智库课题组：有效应对外部变化继续促进经济恢复2022年秋季中国宏观经济形势分析14824.黄志海、刘琼豪：制约农村共同富裕的短板问题及对策研究16025.乐天芝李建荣薛亚平：新时代背景下提升高职教师立德树人能力的思考166“00后”大学生学风建设存在的问题与对策杜康、胡福超、于超为落实好立德树人这一根本任务，在学生的心中播下潜力的种子，让他们能够走得更远更有力，加强学风建设就是实现人才兴国最坚实的一步。培养人才不应该只停留在在校期间，更应该是影响他们终身的精神，实现可持续性发展，这才是注重精神和内涵的社会主义教育，才是高校正确的办学方向和人才培养的最终目标。在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记从坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务出发，明确强调高校要坚持不懈培育优良校风和学风。如何根据时代特性和学生特征培育大学生学风精神开展学风建设工作，如何解决接踵而至的各种挑战，是每一个在校老师重视并亟需解决的问题。“00后”大学生作为目前在校生主力军，其鲜明的特点为学风建设带来新挑战和新课题。因此，如何以人为本，完善大学生学风建设工作，培养共圆中国梦的时代新人的任务，是每个教育工作者应该高度重视的研究课题。一、高校学风建设的科学内涵高校学风建设的内涵既是师生在长时间教育实践探索中逐渐形成的稳定治学精神、态度、方法，同时也是师生心理与行为在治学方面的主要表现。对高校学风科学内涵的理解，就像“一千个读者有一千个哈姆雷特”，纵观不同解读，主要观点集中在狭义与广义之别。有研究者表示，学风是指学生在受教育过程中表现出来的行为特征和精神风貌的总和，它包括学习目的、学习兴趣、学习态度和学习方法等。有学者认为，“是高等学校为实现一定的学习目标，在长期的实践过程中积淀形成的、被高校学生共同认可且相对稳定的价值观念和行为准则，其外部表现形式为一定的治学精神、治学原则和治学态度，并对处在环境中的个体产生影响的一种氛围”[2]。总的来说，大学生学风是种理念，反映的是大学生的人生观、价值观和世界观，同时这种理念也影响着大学生思维方式和综合素质的发展，它支配着大学生的意志，最终形成稳定的能力和行为表现[3]。学风是学校的灵魂，...
