下载后可任意编辑2024 年幼儿老师反思总结这是我踏入幼教工作岗位的第三年，但在我的观念里没有班主任之分，只要我作为一名老师，那么我就是这个班级的一成员，我必定全心全意的仔细对待。我总是希望我能在班级的成长下慢慢学习（范本），同时也希望班级在我的带领下能形成一个良好的风气使得孩子们能健康欢乐的成长。谈不上经验交谈，对于我来说只是一个经验的积累以及像各位前辈们的学习，接下来我将简短发表我工作以来的一些小小举动与想法。幼儿园中无小事，每一个细微之处都紧紧相扣在孩子们的行为表现之中，你可以是一个严师，但同时你也必须是一个孩子们很可爱的朋友。老师是孩子们的镜子，同样孩子们也是老师的镜子!这对孩子们起了很大的榜样以及对自我的督促作用，要想让孩子礼貌待人那么我首先更加需要热情对待孩子，孩子方能礼貌待人，对于一些比较内向的孩子我采纳的方式是不厌其烦的“夸张化”问候，长久的努力虽然只得到了孩子微微的招手示意，但我知道我的努力没有白费。我是成功的，同时我的孩子也是成功的。与孩子们相处用心能发现孩子们的点滴进步，也能发现自己的不足进而改进。同时也要时常做一些记录进行反思使得有更好的效果与发现。也就是所谓的在反思中成长。幼儿园的一天生活对于幼儿来说是无形中的欢乐而非刻意，但是作为老师我们必须提前制定好活动，周想私密，教学活动的安排动静结合劳逸匹配，这都是班上三个老师共同配合完成。发挥高科技信息平台，与每一位家长做到良好的共育沟通，同时也让家长充分了解自己的孩子，家长与家长之间的沟通，老师与家长之间的沟通，无不体现了家园共育这一表现。我班的绘本特色也是在家长沟通之后才确定的!同时在家长的支持下我们开展了属于我们小五的班级特色，绘本___!___的是绘本、朋友、亲子包括更多!为了让家第 1 页共 9 页下载后可任意编辑长更加了解绘本我们在环境布置上也做了一些举动，例如《小兰和小黄》我们用撕纸的形式展示，同时也利用直观故事表演，《小蛇多多》我们用手工合作的方式展示。同时绘本的运用也广泛在一日生活之中，放假期间孩子们都会带上一本最喜爱的回家与爸爸妈妈___。尤其对于这次的半日开放活动，我特意选择了绘本《想吃苹果的鼠小弟》一方面是想让家长进一步了解绘本，同时也像家长展示了如何与孩子更好的___绘本。显然也得到了很多家长的认可与欣赏。幼儿园中假如你想去做一件你认为很不错的很合适的事情，只有全方面去延伸，用适当的方式去...
