下载后可任意编辑2024 年开展心理健康活动月的总结一我校高度重视心理健康教育，并把提高学生心理素养、焕发师生生命活力放在办学的重要位置上
为更好地贯彻我校心育理念，进一步推动我校心育工作，结合自身工作实际与特点，在去年“绽放生涯教育七色花”心理活动月的基础上，特别策划第___届心理健康教育活动月系列活动——“寻梦环游记”
结合我校学生实际，针对不同年龄段的学生，___不同层次学生的心理需求，面对学生、家长、老师，分层开展形式多样的心理健康教育活动，形成我校心理活动月生涯教育主题特色项目，促进学生健康成长，营造良好心理健康教育氛围
一、寻梦启航利用升旗仪式，向全校师生宣讲生涯进展的心理健康知识，呼吁全校学生探究职业，并介绍心理健康活动月系列活动，号召全校师生积极参加
邀请优秀毕业生，向学弟学妹们讲述自己生涯规划的经验
二、我手画我心___全校学生，以班级为单位，充分发挥学校和师生的主动性、积极性和制造性，让学生在参加的过程中，全面认识职业，深化了解个人兴趣所在，点燃职业梦想
三、“心理一条街”通过生涯能力趣味体验活动，引导学生___职业生涯规划，了解自己职业生涯的定位和特长，创设良好的学校心理教康教育氛围
本次活动主要分为四大板块：1、生涯探究区——生涯能力趣味体验活动此区域摆放了各种有趣的心理仪器，通过测试知晓自己适合什么岗位，比如动作稳定性测试点，在一个电子圆圈里有一颗小球，参加测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点，其间不能碰上周围的边框，稍有不慎便会犯规
这其实是一个动作稳定性测试，是第 1 页共 4 页下载后可任意编辑动作技能的一个重要指标，它受个体自身和外界很多因素的影响，其中，情绪是一个重要的因素
可以考察个体在紧张状态下的动作技能水平
2、生涯许愿区3、生涯展示区4、趣味活动区四、寻爱成长亲子团体辅导协助成员了解家庭沟通状况，帮助家长了解青春期孩子的
