下载后可任意编辑2024 年教研组长教学工作总结这学期，大家推举我为大班级的教研组长，我凭着自身的经验，尽自己的能力，努力带动大班级的全体老师开展了主题教学活动。一___大班级老师，共同编幼儿体能操及录制音乐。在学期初，我们三个大班老师利用课余时间，根据大班的年龄特点，共同编出了一套体能操，并根据需要，录制了一段节奏合拍适合幼儿的音乐作为早操音乐，经过实践，这套体能操，能达到锻炼的要求及力度，能促进幼儿体质的增强。二注重班级的常规培育，建立良好的班级氛围，大班幼儿到了第二学期，自然会有一段时间的燥动期，这与他们向往小学的意愿有关。所以，我们大班老师根据这些情况，对幼儿进行了常规培育：让幼儿清楚了解一日生活各环节的次序课堂纪律游戏规则上下楼梯方法礼貌与同伴相处处理问题的能力关怀___……。常规的教育，不是一天就可形成的，大班级的老师把常规教育灌输到学习生活各环节中，让幼儿每时每刻都能主动要遵守纪律。有了良好的常规，班级中就自然会形成良好的氛围，让幼儿在有序的环境中学习和成长。三___大班级各成员学习主题教学活动的形式。学期初，___了大班级的全体老师学习了“活动区域的摆设及材料的投放”，老师们都能仔细去学习去思考，并根据本班活动室的结构，提出自己的设想，经过大家的讨论思考和提议，各班创设了：语言区科学区美工区表演区建构区，并根据校外辅导老师——齐老师的指导以及《活动中的幼儿》一书中的要求，科学地摆设了各活动区域，相应投放了各类材料，同时注重材料的可操作性反复使用及安全性，还引导幼儿绘制了相应的标记。老师们充分发动家长收集一些日常用品及废旧物品，这样下来，活动区域的材料日益丰富了，孩子们的探究活动的范围极大得到扩展。___月份，又___老师学习了“如何写幼儿第 1 页共 4 页下载后可任意编辑活动观察记录”，通过这次学习，老师学习了科学实践活动谈话活动小组讨论活动的记录形式及方法。让老师们尝试着对幼儿的各活动进行观察记录，为下学期的记录工作打好基础。四教改路上共同进步这学期，我们尝试着：提倡资源共享，资源互补，加强班级之间的联系与合作。尽快仔细做好教学改革的工作，各班互相推广各班的成功经验。这样下来，三个大班的老师沟通的机会比以前多了，大家有空时就坐在一起沟通自己的教学心得及经验，有空就到邻班看看主题活动的开展情况，同时提出自己的见解及建议。大家对主题教学活动都不是很有经验，但把个人的智慧...
