下载后可任意编辑2024 年教育局教育管理总结政府教育督导室：实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级管理的有效措施，是加强教育科学管理的重要手段。通过几年来教育工作目标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教育管理体制的改革，推动了教育工作的整体进展。为全面贯彻十六届__中全会精神，用科学的进展观统领我县的教育工作，增强教育管理能力，提高教育管理水平，促进我县教育持续健康进展，根据州教育局对县教育局目标考核指标的要求，结合我县教育工作的实际，我局与州教育局签订《目标管理责任书》后，教育目标管理工作领导小组立即进行了专题讨论，___局机关干部职工仔细讨论了目标管理考核的各项指标要求，并根据州对县《考核指标》八大块___项考核项目，结合我县和各校实际，修订完善教育局对学校的目标管理考核方案，将各项具体指标任务分解到各股室和各学校加以落实。几年来，我们实行局领导分片负责和股室工作人员挂点联系制度，责任到人，定期不定期到各学校督促指导工作，并把目标管理工作的___实施列为督促指导的主要工作内容之一，有力地促进了全县目标管理责任制的全面落实。以县人民政府办公室名誉下发了《双柏县人民政府办公室关于做好__年度“两基”复查年审相关工作___》（双政___发[__]__号），对巩固“两基”成果，提高全县教育的整体水平起到了重要的作用。今年，__月__日——__日分五个组分别对全县各级各类学校进行了目标管理考评。经过分组考评，集中复评，对比《__年度双柏县教育工作主要考核指标》要求，逐项对比进行自评，自评___分。现对我县的教育工作目标完成情况作如下总结。一、德育工作加强德育工作。目前，我县各学校都建立、健全德育工作领导机构，在德育制度建设和德育队伍建设方面较之过去都已第 1 页共 23 页下载后可任意编辑得到加强，在多渠道开展德育工作方面积累了一定的经验，取得了较好的效果。(一)根据上级要求仔细落实相关工作。为贯彻十六届__中全会和中央[__]___文件精神有具体实施，我县教育局党委仔细推广使用《___省中小学德育分年级实施意见（修订）》，合计全县共征订《___省中小学德育分年级实施意见（修订）》___份（中学___份，小学___份）。双柏县辖 4 镇 5 乡，___个村（居民）委会，县内居住着汉、彝、哈尼、白、回等___种民族，总人口___万人,其中,少数民族人口___万人。根据省、州教育主管部门的有关精神和要求，几年来双柏县教育局、县民族___局___...
