2025 年教育局规范进校园活动清单暨基层减负工作实施方案（含清单模板）一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及二十届三中全会精神，全面落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（厅字〔2019〕54 号）及《教育部关于开展中小学教师减负专项行动的通知》（教师函〔2024〕3 号）等文件要求
要牢固树立“为基层减负、为教师赋能、为学生提质”的工作导向，以规范进校园活动清单管理为突破口，坚决遏制各类形式主义、官僚主义向校园蔓延，切实将教师从非教学事务中解放出来，确保教师聚焦主责主业，保障学生健康成长
（二）基本原则一是坚持问题导向
要聚焦当前进校园活动“多、杂、乱、虚”等突出问题，逐项梳理、精准施策，严禁以“进校园”之名行“摊派”之实
二是坚持依法依规
严格对照法律法规及政策文件，明确各类进校园活动的审批权限、准入标准和实施流程，做到“法无授权不可为、清单之外无活动”
三是坚持标本兼治
既要通过清单管理“堵住”违规活动入口，也要通过优化考核、精简流程“疏通”基层负担堵点，形成治本之策
四是坚持分级负责
按照“谁主管、谁负责，谁审批、谁监管”原则，压实各级教育行政部门、学校及活动主办方责任链条
（三）工作目标到 2025 年底前，实现以下目标：一是建成覆盖[XX 个]县（市、区）的规范化进校园活动清单管理体系，清单内活动数量较2024 年压减[XX%]以上
二是中小学教师非教学类事务负担明显减轻，教师每周用于非教学工作时间控制在[XX 小时]以内
三是进校园活动质量显著提升，活动满意度达到[XX%]以上，形成一批具有示范效应的精品活动案例
四是建立长效监管机制，杜绝“清单外活动”反弹回潮
二、规范进校园活动清单管理（一）清单编制依据与范围清单编制依据主要包括：国家法律法规
