下载后可任意编辑2024 年新课程改革工作总结报告新课程改革已经风风雨雨的整整走过了三年，三年来的新课改是怎样走过来的，给我们的学校老师、学生带来了什么，在此进行总结回顾，总结经验，找出不足，有利于新课改的进一步扎实开展，有利于推动素养教育的实施，有利于学生、老师、学校的和谐进展。三年来的课改我们主要做了以下几项工作：我们学校于___年___月组建后，___月份进行了南北二区一年来课改工作的回顾摸底，并在此基础上制订了课改实施方案。理清了工作思路，明确了理念先行、机制保障、校本研训、改革评价、设备投入、反思改进的工作思路。一、理念先行新一轮的课程改革不是简单的教材的修改，而是对我国的教育进行了一场脱胎换骨的变革，它反映时代精神的教育观念上的革___性改革。新课程秉持的民主、科学、开放的理念，是课改的灵魂，它包涵了三层意思：1、提倡全面和谐的进展的教育；2、提倡学生主动参加，勇于探究、勤于动手，注重过程与方法及实践体验。3、培育学生收集信息的能力、分析解决问题的能力、沟通合作的能力、创新精神和实践活动的能力。我校利用___年暑期师德培训和每周一老师工作学习例会进行学习、宣传、谈体会、写心得、小组沟通、大会沟通，并利用周六下午多次召开专题会、报告会，先后两次邀请嘉兴教育讨论院书记朱建人来校作报告，今年暑期结合师德培训在全校开展了校园文化和教育思想大讨论，使全校老师明确上述理念，内化成老师教育教学的出发点和自身专业成长的需要，从而指导新课改实验工作。下载后可任意编辑二、机制保障做好课改工作，需要组建相应的机构，明确职责分工负责，制订和改革原有的一系列规章制度，以确保课改工作的顺利实施。1、组建了以校长为组长，分管校长为副组长，教研组长为组员的课改领导小组。领导全校新课改的实施和推动。2、制订了课改实验方案，明确工作思路和工作措施。各学科组也分别制订了学科课改实施方案。科学组还申报了市课改实验基地学校。3、制订了学生的评价细则，注重学生的进展性评价，设计了学生进展性评价和家长联系卡。4、制订了老师的考核与奖励细则，并在细则中注重老师的进展性评价。5、制订了学生评教办法。6、制订了校本研训制度。7、制订了教导处、教研组长、备课组长职责和奖励办法。三、校本研训新课程改革需要新的理念引导，有了新的理念，课改就有了源动力，但老师驾驭新课改的课堂教学能力是课改能否顺利开展，切实推动素养教育，提高教育教学质量，...
