下载后可任意编辑2024 年春下学期中学综合理科教研组工作总结时间飞逝，__学年的第一学期已临近尾声。本学期我们综合理科教研组结合教导处的工作计划，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能。以教学五环节中的“备课”为本学期教研组自培主题“分析学情、立足备课”，提高课堂教学的实效性，提升教学质量，努力提高合格率是我们的立足点。一、仔细踏实地落实常规管理。教学常规是教研组成熟的保证，我们将教学常规做到极致。仔细落实每月的常规检查，教案格式都比较法律规范，在上完课后都能反思有详细的教后记。在作业上做到数量、难度适当，并体现适当分层。坚持听评课制度，能仔细完成学校里规定的听课要求，学习校内外老师的好的经验。老师们人人参加教研活动，积极进行专题讲座、每月进行报道，我们以___的力量来仔细完成好各项工作任务。老师重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性和科学性。由于取消了联考，要求老师对综合训练卷、期中、期末卷进行命题，老师们能仔细对待，把它作为提高命题能力的机会。二、主题教研优化教研组的建设。我们围绕自培主题“分析学情、立足备课”，精心___理论学习活动。在老师自学、实践的基础上，教研组每月一次“专题讲座”活动，以“主题先行，轮流主讲”为形式，每位老师依据自己实践和讨论，与组内其他老师共同___学习与讨论心得，在中心发言之后老师们发表自己的看法、见解，展开讨论，沟通心得，通过活动更新了教育教学观念，提高自己的理论水平。我以《溶液的酸碱性》一课为例，将在进行备课时所取得的成果，所积累的经验，与组内的各位老师___。在教学内容的整合上，既要培育学生创新意识，又要遵循学生的认知规律。章米米老师指出学生是学习的主体，只有对学生有了充分的了解，教学设计才不会空洞，课第 1 页共 6 页下载后可任意编辑堂教学才变得更加的丰富多彩，老师要努力创设愉快的教学情境，从了解学生已有的知识和培育学生的兴趣入手，在学生的思维和知识之间架设桥梁，学生就会发现科学是一门有趣的学科，感到学习是一种需要而不是负担，并在愉悦中猎取知识，以适应终身学习和探究的需要。刘老师强调了现今理科学科教学的不良状况——简单复述纯粹文字性实验描述的以___为中心的课程体系，针对这点，刘老师设计了多种教学模式，一改陈旧的教学模式，欲培育学生的实验设计能力。三、深化讨论提高课堂教学效率。教研组并不只是管理___，而是开展教学讨论。我们...
