《只有一个地球》教学设计教学目标：1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语
2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性
3．理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球
4．培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育
教学重点：让学生理解课文，懂得“只有一个地球”的道理
增强学生的环境保护意识
教学难点：通过联系实际思考总是加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动
教学媒体：1、 重点词句、段落的文字课件2、 美丽地球动画课件3、人类破坏地球图片教学时间：两课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的星球，她是我们人类的家园，它是太阳和月亮的朋友，它就是可爱的地球（板书：地球）2、同学们都知道哪些有关地球的知识
3、大家的知识很丰富，真棒
今天我们就来学习一篇有关地球的文章——只有一个地球
（板书课题）齐读课题二、初读课文，整体感知1、下面请同学们打开课本用自己喜欢的方式读课文
注意：把词语读准确，语句读通顺
思考：课文又向我们介绍了地球的哪些知识
2、课文向我们介绍了地球的哪些知识
请同学们看屏幕，对照课文，看看你能不能很快的找到答案
同桌互相说一说，抽生说
刚才我们通过抓住文章的重点词句，概括文章主要内容，这是很有效的概括方法
让我们把括号里的词语牢牢地记在你的小脑袋里，齐读
3、当宇航员在太空目睹地球之后发出了怎样的感叹
(课件出示)板书：可爱；易碎4、请同学们快迅浏览课文，用“——“划出表现地球“可爱”的语句
三、研读课文（一）研读“地球可爱”过渡：你从哪些语句感受到“地球的可爱”
1、学习第一段（课件）（1）“薄”字读音
形容厚度小读“bao”和浅在一
