周亚夫军细柳教案新人教版

23周亚夫军细柳教学目标课时安排导入一(情景导入):“风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,风劲马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。”这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对射猎将军的英姿作了形象、逼真的描写,热情地歌颂了将军的豪迈气概,曲折地表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公——周亚夫,今天我们来讲述他在细柳营的故事,体会他与众不同的人格魅力。导入二(故事导入):周亚夫是汉代开国功臣周勃之子,周勃死后由其长子周胜之袭封爵。后来周胜之因犯罪,汉文帝才选周勃诸子中的贤者,当时担任河内守的周亚夫作为爵位继承人。文帝后元六年(前 158),匈奴入侵,亚夫奉命领军防守长安,驻军细柳,其实这次匈奴入侵,历时不过一个月,因汉军戒备森严,以匈奴兵退却而结束。《周亚夫军细柳》这篇课文就讲了周亚夫是如何治军的。1.作者简介司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的历史学家和文学家。其父司马谈曾任汉武帝的太史令。司马迁早年从经学大师董仲舒、孔安国学习,20 岁开始多次出游,考察了许多历史著名人物如孔子、屈原、信陵君、刘邦等的遗迹。38 岁继任太史令,开始整理史料。汉武帝太初元年(前 104),司马迁开始写作《史记》。正当他专心著述的时候,巨大的灾难降临在他的头上。天汉三年(前 98)司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护,触怒了汉武帝,下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和凌辱。但他想到著述还没有完成,决心“隐忍苟活”以完成自己的宏愿。司马迁出狱后任中书令,这是由宦官担任的掌管文书机要的官,他“每念斯耻,汗未尝不发背沾衣”,但他忍辱含垢,继续编写《史记》,终于在征和二年(前 91)完成了这部巨著。2.知识链接关于《史记》《史记》原名《太史公书》或《太史公记》,是我国第一部纪传体通 史。《史记》记事上起传说中的皇帝,下至汉武帝元狩年间,跨度近三千年,与后来的《汉书》《后汉书》《三国1.了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识并掌握重点文言词语。2.学习本文简练而富有表现力的语言特点。领会本文深刻的主题、丰富的人文思想,领会本文的现实意义。3.学习正面描写与侧面描写相结合,通过对比、衬托来刻画人物形象的方法。4.学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。1 课时志》合成“前四史”。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《史记》包括“十二本纪”“三十世家”“七十列传”“十表”“八书”,共一百三十篇,五十二万...