“国培计划——河北省农村中小学骨干教师培训项目”自评报告为切实提高中西部农村中小学教师的整体素质和教育教学水平，缩小城乡教育差距，促进中西部农村地区基础教育均衡发展、内涵发展，为教师专业发展提供师资保障，教育部启动了“国培计划——河北省农村中小学骨干教师培训项目”。 在“国培计划”领导小组的指导下，河北省教育厅和学院的大力支持下，作为项目培训团队，我系高度重视此项工作，精心组织、强化管理、健全制度、责任到人、骨干引领、明确要求，落实到位，对整个培训过程紧抓不放，针对农村小学体育骨干教师在教育教学过程中面临的主要问题和困难，采取集中培训及远程培训方式相结合的培训模式，多角度，分层面的进行了混合式培训，保质保量完成了课程培训任务，实现了预期目标，收到了良好的效果。现将有关工作总结如下：一、培训实施基本情况本次培训为期 10 天，分为两个阶段：从2010 年 12 月 19 日开始在张家口教育学院进行培训 5 天，2010 年 12 月 23 日再转战至北京教育学院进行为期 5 天的培训。培训根据目标和内容，针对课程时数、课程性质、学员特点以及场地设施等多种因素，采取各环节独立教学，环环相扣，逐层递进，前后呼应，形成整体的系统教学。张家口教育学院培训主要以体育教育理念、理论方法、心理发展、教学方法、课件制作等理论内容进行授课，向学员传授了前沿的体育理念、内容和方法，使学员在此基础上进行运动技能普修学习，掌握各类运动技能的练习方法。同时学员和专家就技能问题可以互动交流，让学员不但更系统的学习运动技能，而且解决了他们教学中关心的问题，例如开展练习、训练的方法手段内容等。北京教育学院培训主要以素质拓展练习、分组强化练习、农村小学体育教学问题的指导和解答以及对阳光体育解析等内容展开培训，使学员加深了对体育原理的理解和对教学的反思。最后深入示范小学参观了阳光体育活动，并观摩了优质体育教学，开阔了学员们的视野，通过实践掌握了更多的小学体育课教学知识和讯息。详细情况如下：1.制度科学合理的培训方案。学院成立“国培计划”领导小组和专家组，按照“坚持理论和实践相结合、集中培训和远程培训相结合、本校教师和外聘教师相结合、省内院校和省外院校相结合”的培训原则，会同北京教育学院完成了培训方案的制定。2.明确培训目标。培训目标是做好培训工作的导向和指挥棒。“更新教育教学理念，着力解决农村小学体育教学中的实际问题，提高...
