《 中 小 学 教 育 信 息 化 建 设 与 应 用 状 况 的 调 查 研究 》 报 告 ﹡ [ 摘 要 ] 本 报 告 共 分 七 部 分 ： 前 言 ； 基 础 教 育 信 息 化 之 基 础 设 施 建 设 ； 基 础 教 育信 息 化 之 信 息 资 源 建 设 ； 基 础 教 育 信 息 化 之 ICT索 养 ； 基 础 教 育 信 息 化 之 ICT应 用 ； 基 础教 育 信 息 化 之 管 理 ； 推 进 基 础 教 育 信 息 化 工 作 的 对 策 与 建 议
本 课 题 研 究 的 主 要 目 的 是 ：分 析 基 础 教 育 信 息 化 建 设 和 应 用 的 现 状 ， 挖 掘 发 展 中 存 在 的 问 题 ， 为 国 家 教 育 行 政 部 门 的决 策 提 供 对 策 ， 为 中 小 学 和 教 育 技 术 机 构 提 供 本 领 域 未 来 发 展 的 建 议 ， 也 为 从 事 教 育 信 息化 的 IT 企 业 提 供 相 关 信 息
本 课 题 研 究 的 核 心 成 果 是 ： 1
制 定 并 成 功 应 用 了 “ 教 育 信 息 化发 展 评 价 基 本 指 标 体 系 ”
该 体 系 包 括 基 础 设 施 、 信 息 资 源 、 信 息 索 养 、 ICT应 用 和 信 息化 管 理 等 5 个 一 级 指 标 、 26 个 二 级 指 标 ， 基 本 涵 盖 了 教 育 信 息 化 的 各 个 方 面
调 查 统 计 了一 批 来 自 全 国 教 学 第 一 线 的 珍 贵 数 据 ， 并 对 数 据 进 行 了 分 析 研 究
提 出 了 促 进 中 小 学 教育 信 息 化 发 展 的 6 项 对 策
[ 关 键 词 ] 基 础 教 育 ； 信 息 化 建 设 ； 信 息 化 应 用
