校长在教育工作会议上的发言各位领导、同仁：大家上午好
非常感谢领导们给我一次学习交流的机会，在各级领导的关心支持下，学校一直坚持“让学习、成长真正发生在每一位师生身上”的办学理念，以改革课堂教学为突破口，改变着师生的学习行为方式，构建起“*”课堂学习模式，形成了“智美教育”学校文化
“智美教育”学校文化包括“*”课堂、教师成长、学生成长、特色课程等四个体系
“*”学习模式、策略已在*、*等地的二十多所学校孵化、落地
就*年工作向大家作简要汇报：一、打造“智美教育”课堂文化课堂教学是实现育人目标的主要途径，主要采取以下几种策略：一是强力推进
一方面组织老师深化课改理念，另一方面用活动促转变，开展三级听评课活动、课堂大展台和课堂全开放的活动
二是扎根课堂，榜样带动
校领导一班人坚持深入课堂，每学期听课
通过坚持不断地巡课、评课，和老师们一起研究解决课堂上不断出现的问题，组织共同体老师上示范课、立标课，引领教师逐步前行，不断提升课堂品质
三是精研问题，理念落地
针对学生的学习行为，研发稳定的、长期使用的学习载体、策略：五大多元课型、自主学习六大学习能力、自学方法六大法宝（查、划、写、记、练、思），小组讨论学习的六大策略、小组展示对话“六字诀”、学习评价方法等，这些载体、策略是教育理念落地的有效支撑
二、打造“智美”教师成长文化一所学校最核心的竞争力就是教师教育力的养成维度
让智美教育文化成为师生共同的价值追求，人人树立“学校兴衰，责任在我”的意识
首先一个学校教师的阅读力就是学校的发展力，阅读一方面提升人的人文素养，另一方面提升人的专业素养
发放学习资料，开展写心得体会、聊书活动，激励教师输出，让老师们的阅读离开舒适区
其次是开展教师群团活动，寻找、发现身*的感人事迹，唤起教师心底的善良、不忘初心
再次是关注教师差异，激励教师突破模式
找到唤醒、激发、强化教师发展动力的实践策略与
