下载后可任意编辑2024 年法制宣传教育活动总结法制宣传活动总结一一、灵活多样，开展了法制教育活动在法制宣传日的活动过程中，我校分层次，分阶段，有重点地开展了教、听、看、读、写、赛、等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化了教育效果。（1）教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、班队活动等对学未成年人思想道德教育水平，提高班主任的管理水平，提高班会课、队活动的质量，我校各班开展了以关爱、守纪、文明、表率为主题的班队活动展示，同学们自编自演了许多活泼生动的小节目，在活动中锻炼了才能，寓教于乐，使法制教育活化于丰富多彩的活动之中，深受同学们的喜爱。（2）听。听法制教育专题报告。一方面，我们利用小广播___学生学习《义务教育法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》以及新《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》，使学生明确各种常规要求。另一方面，学校领导、法制副校长、心理咨询老师等为学生作专题报告，教育学生要知法懂法，做一个遵守法律的小公民。通过一系列的法制报告，使学生受到了系统的法律知识教育，培育了良好的心理素养，也得到了高尚的道德引导。（3）看。___影视教育活动。我们在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还___学生去大戏院观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，___，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。（4）读。开展红读活动。即___学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。___学生参加图书馆服务活动，让学生在参加图书馆服务的同时，积极阅读健康有益的书刊，下载后可任意编辑以丰富学生的科学文化知识，培育学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。（5）写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和读书活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。（6）赛。我们开展了师生同学法的活动和法制教育竞赛活动。学生一头，我们举办了《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》、《义务教育法》、《未成年人保___》、《环境保___》等法律法规知识竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。老师一头，我们___了五五普法知识竞赛。通过这样的竞赛活动，全方位推动了我校依法治校的水平。二、家校互动协调，营造了法制教育氛...
