叙事作文的提纲怎么写VIP免费

叙事作文的提纲怎么写【篇一：记叙文的提纲】写作提纲题目：人物：特点：所选事例1：2：主要写法：开头：结尾：篇二：共备大纲_记叙文写作教学共备大纲_记叙文写作教学「借事记人」一、就试教单元进行共同备课，抽出难点尝试应对1.写作题目《一个令我印象深刻的侍应》2.对学生写作能力的要求：借事写人3.难点：?侍应的身分特征不明显?事件不能突现「印象深刻」?与「我」没有发生联系?事件记述不完整，「开始、发展、结局」，未能营造高潮?人物描写笔力不强，未能突现人物在事件中的言行反应、心理状况4.对应措施4.2拟定教学策略(1)前置准备：?在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法（p8.28-8.30）。把《马裤先生》撮为800-1000字左右的文章，供学生作范文参考。?针对学生的写作难点，设计工作纸，供课堂上指导学生之用。(3)个人化的回馈：?利用电子表格的功能，把学生每次作文的数据纪录下来，结合教师的评语，让学生：(i)知道自己的表现(ii)知道自己在群体中的位置(iii)追踪自己全年的写作表现?为学生──建立个人学习历程档案写作二、跟进事项1.科主任：1.1继续跟进第一次会议的跟进事项1.2准备试教单元的：(1)写作工具箱及工作纸；(2)针对学生的写作难点，设计工作纸，供课堂上指导学生之用；(3)在读文教学《马裤先生》重点输入学生人物描写方法为写作教学做好铺垫；(4)把《马裤先生》撮为800-1000字左右的文章，供学生作范文参考。1.3安排试教事宜1.4把校方观课有指定的教学设计三步曲、专用的评课表，以电邮传送给支持人员参考。【篇二：作文提纲怎么写】作文提纲怎么写写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。4.收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，“”即要扣题。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来作文提纲的形式一般有两种。1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。第二段：用古今中外的事例去论证论点。第三段：进一步举例说明论点。第四段：结语如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。仍以上述题为例：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，“”它是成功和进步的大敌，特别是在四化建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。第二段：用典型论据去论证论点。1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。21989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。3、爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人“”说：你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。4“、引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄...