下载后可任意编辑2024 年环保教育专题月活动总结1、“绿色卫士”服务队成立暨授旗仪式___优秀队干部和班干部成立基于环境宣传和环境教育、环境督促为职责的环境教育志愿者服务队伍
邀请校长授旗
通过“绿色卫士”志愿服务队的成立和该活动的开展，建设长期稳定的、对环境充满爱心的“环境卫士”，并以此带动学校环境教育各项活动的开展，培育学生爱护环境、保护环境的自觉行为
授旗活动后将进行环保主题（地球，我们共有的家园）的演讲和相关活动
2、举办“地球，我们共有的家园”环境教育专题讲座进行“地球，我们共有的家园”环境教育专题讲座，通过专题讲座让学生能够充分地明确地球家园所面临的问题及濒危动植物的现状，了解生活、生产对环境的影响，培育学生对环境污染的治理、优化的理性认识，树立环境保护人人有责的观念，从而形成健康的人地观念及对自然的浓厚感情
3、共建绿色长廊活动以艺术科组为基础，___学生开展制作环保警句书法和广告宣传画的竞赛活动，要求各班分别___学生在学校指定的区域内让学生以“地球，我们共有的家园”为主题共建绿色宣传长廊，用书法和公益广告的形式来体现师生对环境的认识和环境保护的理解，学校将对各班的宣传栏及进行评比，分书法和绘画两种方式评出一、二、三等奖予以表彰，优秀作品将收入学校专门的《环保书法绘画集》内
4、___开展环保征文和环保手抄报评比活动由学校语文科组在校内以“地球，我们共有的家园”为主题开展全校性的环保征文和手抄报竞赛，要求全体同学均参加，征文竞赛的下载后可任意编辑文体不限（诗歌、散文、小说均可），各班至少上送___篇
手抄报必须有报名、版头、彩色并统一在一张 4 开纸上绘制，报上图文必须紧扣环境教育主题，并能体现较强的艺术性、知识性和科学性，学校分征文和手抄报进行表彰
5、收集废旧电池活动组___学生开展收集废旧电池活动减少环境污染的活动，让学生通过废旧电池的收集明确废电池
