2024年申报中学高级教师总结

下载后可任意编辑2024 年申报中学高级老师总结一、个人简历本人___年___月至___年___月在___省阜宁师范学校学习，___年___月分配到新曹镇小学参加教育工作，___年___月调到曹撇镇小学工作，___年___月被聘任为小学高级老师。二、继续教育情况任职以来，我在做好本职工作的同时，能积极参加各种继续教育，业务能力，业务水平不断提高。___年参加___省社会自学考试，于___年___月取得大专学历；___年参加___省广播电视大学汉语言文学本科段学习，于___年___月毕业，取得本科学历；___年___月参加曹撇镇小学___的“基础教学课程改革纲要”地学习培训，成绩合格；___年___月至___年___月参加___省电教馆___的“信息技术与教育”培训，成绩合格；___年___月参加曹撇镇小学___的“新课程、新课标、新理念”学习培训，成绩合格；___年___月参加东台市教育局___的新课程学习培训，成绩合格；___年___月、___年___月参加曹撇镇小学___的听课活动。还能到东台市实验小学、东师附小、海安、盐城等各校听课学习，并将学到的先进教学思想、技能应用到课堂教学中，切实提高课堂教学效率。三、主要教育工作业绩作为一名___党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深化学习___主义、毛泽思想、___理论及“___”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，曾被东台市曹撇镇党委表彰为“优秀___员”。我先后担任班主任工作了___年，一直坚持“德育首位”原则，成人、成才并举。严于律己率先垂范，厚爱学生，以情育德。关怀、爱护学生，尊重学生的人格，用自己真诚无私的爱去感染学生。在工作第 1 页共 9 页下载后可任意编辑中，用丰富的班级管理经验，独到的管理方法和体制建立自己、学校较为完善的班级管理体系，并在全校推广。特别注重学生的个性倾向性，重视培育良好的心理素养和创新、实践能力，擅长用“赏识法”做差生转化工作。由于不懈地努力，取得了较突出的成绩，所带的班级学风浓、班风正，在全校的日常行为评为中正常名列第一，先后十多次被本校、曹撇镇小学授予“优秀班主任”称号，还被东台市团委、教育局、___局授予“优秀少先队辅导员”称号。四、主要教学工作业绩任现职以来，我担任曹撇镇小学下舍分校副教导主任，一直任教六年级语文，能坚持做好“五认真”工作，教育教学实绩一直名列全镇前茅。分管的工作有特色，教学工作抓过程、教学讨论抓课堂、档案管理上...