下载后可任意编辑2024 年留守儿童工作年终工作总结一、基本情况我镇是一个劳务输出大镇，很多青壮年劳力外出
导致我校在校生中“留守儿童”人数居高不下，有的学校竟达在校生数的___%，如中心小学仅__年春学期就有“留守儿童”___名
隔代抚养现象十分突出：老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱……
“留守儿童”群体亟待___
二、主要做法1、摸底造册，建立留守儿童档案
每学期伊始，各校都安排班主任和授课老师对本班“留守儿童”情况深化了解，登记造册，统计汇总
随时___留守儿童的动态（范本）
2、在思想、学习和生活方面给予关怀
及时发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难
主动、真诚地关怀、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖
思想上及时沟通
平常积极营造和谐的师生关系
凸显课堂内外师生是平等的朋友关系
坚持做到无话不谈
学习上优先辅导
由任课老师具体分析每位留守儿童的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖
老师对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案或成长记录袋
生活上优先照顾
提倡老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心
对中午在校就餐的留守儿童，安排老师给予专项的辅导
3、实施老师结对帮扶留守儿童制度
第 1 页共 8 页下载后可任意编辑在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师
结对帮扶老师常常与留守学生谈心，适时与家长联系，随时掌握留守学生的思想动态（范本），引导他们健康成长
例如：__年春学期，中心小学三年级沈周宇同学，父母外出___打工，爷爷奶奶溺爱，造成其在学习上有冷热病，常常不能完成家庭作业，在品行上说谎
