下载后可任意编辑2024 年科学航模教学工作小结本学年，我有幸去玉环参加了台州市小学科学课堂展示活动，目睹了优秀老师的精彩展示，同时倾听了俞伯军等专家老师对于目前小学科学进展存在的问题进行的发言，可以说，通过这次以专家老师的对话，我对小学科学的现状和今后进展的方向重新有了新的了解，也更加自信自己能够在新课程改革风浪中能做出自己的一些贡献。在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，甚至和组里的老师一起自己掏钱为孩子购买实验需要的材料，尽可能让所有的孩子能参加实验、参加动手，为此我航模费了大量的精力。在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，仔细做好反思，并将自己的反思所得整理成文。在指导学生竞赛方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类科技实践活动。我带领学校航模队参加了市级竞赛，获得了不错的成绩。虽然这一年也取得了一些小成绩，然而细细反思，依旧还存在许多不足之处，作为科学专职老师，科目内容相对比较单一，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答，和本学科老师的探讨也比较多，但是科学内容五航模八门，内容广泛，从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如一些优秀老师的班级管理方法、数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。“三人行，必有我师焉。”善于从不同学科老师身上吸取他们的长处，能更快的促使我的成长。我信任，通过自己的不断努力和其他老师的热心帮助，我一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。2024 年科学课改工作总结下载后可任意编辑兴趣是最好的老师。仔细地去品味它，的确是如此。我国教育家孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对学生学习起到推动作用。可以调动学生学习积极性，认为学习是一种乐趣。如何激发学生学习科学的兴趣呢？在多年的教学过程中，我是从以下几个方面进行努力的。一、建好师生关系，激发学习兴趣在教学过程中，老师应和学生们建立融恰的师生关系，学生就容易和你接近，并且是从心理上同意，也自然而然地同意上你所教的学科，课上就能积极配合你的教学，积极思考，勇跃发言。我在上课时，力争做到教态亲切，说话和气，辅导耐心，让学生感到可亲可敬，在平常正确对待学生的错误和挫折，不随意挖苦讽刺、批判学生。避开让学生产生逆反心理和挫伤学生们的学习积极性。我还常与学生谈心，了解他们学习上的...
