第二课堂 数学 兴趣小组活动记录表 曹城第五小学2 0 1 1 ---2 0 1 学年第二学期 时间 2 0 1 2 年6 月1 3 号 地点 多媒体教室 应参加人数 3 0 缺勤人数 0 活动主题 三角形的做法 活动目标 锻炼动手能力，增强创新意识。 活动内容： 三角形的做法 一、让学生说说生活中见到的三角形。 二、多媒体演示有关三角形的图片。 三、学生说说什么叫三角形。 四、让学生尝试做三角形。 做一做 、摆一摆 、议一议。 1 、 让学生摆一摆感知三角形的特征。 2 、 让学生做一个三角形来体会三角形的特性。 3 、 分组交流讨论，你从中知道了什么？ 4 、 根据学生的回答多媒体演示。 活动评价： 本次的学习活动中学生进一步感受到数学与生活的密切联系，并体会到几何图形内在的结构美，充分体会到学习数学的快乐，激发了学生探索数学规律的兴趣。 辅导老师签名：张爱云 第二课堂数学兴趣小组活动记录 曹城第五小学2011-2012 学年度第二学期 时间 2012 年6 月6 号 地点 多媒体教室 应参加人数 30 缺勤人数 0 活动主题 制作平行四边形 活动目标 培养学生的推理能力和空间观念 活动内容： 制作平行四边形 一、课件出示下面图形。（学生观察这些图形有什么共同特点） （1）、小组交流后汇报。 （2）、让学生再次感知平行四边形。出示： 二、探究平行四边形的特征和特性。 （1）、说说生活中还有那些地方能看到平行四边形 （2）、学生尝试制作平行四边形。 A 、 小组内交流自己的作品。 B 、 选代表向全体学生汇报。 （3）、小组合作探究平行四边形的特性和特征。 A 、学生猜想。 B、学生验证猜想。 C、交流验证方法。 （4）、得出结论。 活动评价： 本次活动重点培养了学生主动探索、动手操作的能力；通过操作，进一步培养学生的推理能力和空间观念。进一步发展学生对空间与图形的学习兴趣。 辅导教师签名：张爱云 领章 第二课堂 数学 兴趣小组活动记录表 曹城第五 小学 2011---2012 学年第二学期 时间 2012 年 5 月 30 号 地点 多媒体教室 应参加人数 30 缺勤人数 0 活动主题 生活中搭配现象的规律 活动目标 发展学生的数学思考 活动内容： 发展学生的数学思考 一、投影出示商店场景图。 1 、学生议论在生活中买衣服或搭配裤子或鞋，应该如何搭配呢？ 2 、揭示要研究的问题。 二 、学生探究规律。 1 、出示场景图：3 个木偶娃娃...
