美术教学案例工艺美术鉴赏课：走进中华陶艺馆——中国古代陶器VIP专享

工艺美术鉴赏课：走进中华陶艺馆——中国古代陶器 教学目标： 1、了解中国陶器悠久的历史和高度的艺术成就。 2、初步掌握鉴赏陶器艺术的基本方法。 3、培养学生对祖国传统文化的热爱，激发学生的爱国主义情怀。 教学重点： 1、中国陶器的发展史。 2、陶器的艺术成就。 教学难点：陶器器形、纹案设计 教具：多媒体、陶器、瓷器。 教学过程： 一、导入： 教师：播报一篇新闻：题目《泥土与黄金争时价》“紫砂陶素有富贵之称，能与黄金争价。一把现代名家设计的紫砂茶壶时价可达 20 万左右，重量只有 200 克，一把小小的紫砂茶壶为什么会价值连城呢？（用新闻的方式导入，可以调度学生的学习兴趣） 学生思考，回答。 教师总结：一把好的紫砂壶，将绘画、书法、文学、雕塑、金石、陶艺融为一体，蕴含这么多中华文化艺术，所以价值连城。这一节课我就带领同学共同走进中华陶艺馆去感受泥土的带给我们的生命气息——中国古代陶器。（参观形式更利于激发学生学习的积极性） 二、主要内容： （一）陶与瓷的区别： 展示实物：让同学上来感受，通过看、摸，敲体会区别。 （学生通过实物体验，直接感受，得出结论。培养了学生自己探究知识的能力。） 教师总结： （二）陶器的发展史及艺术成就： 1、陶的产生：人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造。 故事：我们的先民最早学会用枝条编制篮子，将篮子在河里冲洗时沾上了泥土，无意中扔到火中烧，发现烧制之后的篮子用来盛水反而不漏水，由此得到启发发明了陶器。 （用讲故事地方法让学生在轻松愉快的环境中获得知识） 2、走进彩陶展厅： 中国古代的陶器，以彩陶最为著名。这些彩陶或是以造型优美见长，或是以纹饰丰富引人喜爱，或者是造型和纹饰都很优美。 1）仰韶文化陶器欣赏：年代约为公元前4500—前2500 年。因1921年首次在河南渑池县仰韶村发现而得名。烧前彩画，不易脱落，以黑彩为主、兼用红色。主要器型有碗、钵、杯、罐、瓮、瓶、尖底瓶等。陶器常饰以线纹、绳纹、弦纹等。 半坡型—彩陶人面鱼纹盆： 让学生到黑板上绘制简笔鱼的图案，老师给予评价。 再看看先民绘制的图案：彩陶人面鱼纹盆（半坡型）学生感叹先民的创意。 教师总结：中国的彩陶艺术不是单纯地模拟自然形象，而是充分发挥创造者的想象力，以意写形，使图案灵活多变。 庙底沟型—鹳鸟石斧彩陶瓮 猜一猜： 学生欣赏陶器，并猜想图案绘制...