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多彩的民间活动大班1月

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舞龙故事《舞龙》知识背景:1、舞龙运动的起源2、故事《舞龙》活动目标:1、了解民间舞龙的来历,培养乐于助人的情感。2、体验舞龙的乐趣。活动准备:1、故事《舞龙》2、舞龙图片若干3、自制草龙、绸带龙各一条4、锣、鼓人手一只,幼儿学会儿歌《过新年》5、电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》活动过程:一、谈话引出课题,激发幼儿兴趣。 师:不管天上的太阳,空中的微风,还是地上的花朵,都在想“新年快来了,我们要怎么欢迎他呢?”请幼儿讨论(放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙)。我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧!(和幼儿一起复习儿歌《过新年》)二、讲述故事《舞龙》,了解中国民间舞龙的来历。师:我们平时把舞龙还说成什么?(调龙灯、耍龙)你们知道舞龙是怎么来的吗?这里有一个好听的故事,听完你们就明白了。教师讲故事《舞龙》。提问:1、故事的名字叫什么?2、故事讲了一件什么事情?3、人们为什么要记住青龙?(因为青龙帮助他们过上了好日子)4、他们用什么方式来记住青龙的呢?(用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷)三、欣赏舞龙图片,讲解龙的构成(龙头、龙身、龙尾)、舞龙的动作(左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作)师:现在人们不光在过年的时候要舞龙,有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。彩龙旋转 灵龙戏珠 首尾合一 神龙转世 蟠龙入海 舞龙动画四、 体验舞龙的乐趣。放音乐《金蛇狂舞》,幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。活动二:艺术:欣赏舞龙表演活动目标:1、认真观看舞龙队的表演,感受舞龙带来的热闹气氛,培养幼儿学会尊重别人。2、初步了解舞龙的方法,进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。活动三:手工:龙活动目标:1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。活动四:音乐欣赏《金蛇狂舞》活动目标:1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛,引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演,体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。3、组织幼儿整齐有序地双队行进,培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。泥娃娃拜年活动目标:1、 1、知道泥娃娃的基本形态,了解我国特有的民俗风情!2、 2、学说春节祝福语,了解其含义,体验春节到来的快乐!活动准备:1、 1、6 个不同样式的惠山泥人2 用大红条纸写成幼儿熟悉的祝福语3、 3、...

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