下载后可任意编辑2024 年肺炎疫情防控工作心得感受总结时下，一场全民参加的疫情防控阻击战仍在鏖战。白衣战士逆行险区、义无反顾，子弟兵驰援___、天降神兵，党员干部挺身而出、冲锋陷阵，各行各业加班加点、保障供应，普通群众加入联防、不辞辛苦，海外赤子心系祖国、奉献爱心……一幕幕让人动容，一件件令人铭刻。而这，恰恰是学生立德教育生动的“活教材”。引导学生利用广播、电视、网络媒体学习“活教材”，通过“云课堂”、征文、绘画、创作、沟通等方式，加强学生理想信念教育、___核心价值观教育、___法治教育，正当其时。加强理想信念教育，构筑精神之塔。理想信念是人的精神之钙、政治灵魂。疫情突袭，___总揽全局、科学施策、果断处置，带领全国人民同舟共济，打响疫情防控阻击战。___岁钟南山院士临危受命，再战抗疫前线;金银潭医院院长张定宇身患重疾仍坚守一线;无数___员叫响“我先上”，一份份按下红手印的请战书，一张张留下口罩勒痕的坚毅脸庞，让人为之动容;街头巷尾、夜以继日，党员干部坚守防护网，护佑百姓平安……加强理想信念教育，要引导学生认识到这正是我们党“以人民为中心”思想的生动体现，是中国特色___制度显著优势的生动彰显;要引导学生坚定“四个自信”，树立共产主义远大理想、中国特色___共同理想，把个人理想同祖国、人民的前途命运联系在一起，听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家，树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子。加强___核心价值观教育，夯实做人之基。___指出，要教育引导学生“学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律”，“踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人”。连日来，无数抗击疫情的暖心画面令人肃然起敬，引发人们对道德的自我考量。白衣天使大爱无疆、勇敢逆行，___山雷神山建设大军昼夜奋战、第 1 页共 9 页下载后可任意编辑神速竣工，“医护专车”志愿者义务接送一线医护人员，汶川村民向___捐赠___吨蔬菜做感恩的汶川人，___岁清洁工袁兆文___秒完成向白衣天使的爱心捐款，无数普通群众坚守防控哨卡、彼此互助守望……加强___核心价值观教育，要引导学生细细品味这浓浓的爱国情怀，高尚的职业情操，强烈的责任担当;要引导学生涵养“国家兴亡、匹夫有责”的爱国主义精神，万众一心、众志成城的___主义精神，把感恩心、爱国情、强国志、报国行融入到建设___现代化强国、实现中华民族伟大复兴___的奋斗之中。加强___法治教育，涵养处...
