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专题二 填空题1.高等学校辅导员队伍建设应朝着_______的方向发展。2.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的_____。辅导员应当努力成为学生成长成才的_______和健康生活的______。3.高等学校应当按总体上师生比不低于_____的比例设置专职辅导员岗位，按照_____的原则，足额配备到位。4.辅导员选聘工作要通过_____和_____相结合的方式，经过_____等相关程序进行选拔。5._____是指在院(系）专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括院(系）党委(党支部）副书记、学工组长、团委(团支书）书记等专职工作人员，具有_____和_____双重身份。6.高等学校辅导员实行_____。_____牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作，同时要与院(系）党委(党总支）共同做好辅导员日常管理工作。7._____负责对辅导员进行直接领导和管理。8.高等学校要坚持把_____作为_____。9.根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的职业守则是：________。10.高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级_______晋升要求，推动辅导员队伍建设。11.高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于_______学时的_____，每______参加______国家级或省级培训。12.根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员共分为三个职业等级，分别为：____________13.《高等学校辅导员取业能力标准(暂行）》规定，辅导员应根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。基本培训期限：入职培训不少于______；中级不少于_______；高级不少于______。14.“四位一体”的心理健康教育工作格局？_______。15.根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应拥有的职业知识是：________16.对退学学生，学校应当发_______或者_______。17.学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以______，发给______。18.对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求的学生，由学校发给_______。19.获得国家奖学金的学生为高校在校生中______的学生。20.同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得_____，但不能同时获得______。21.16 号文件的全称是：_______。22.加强和改进大学生思想政治教育应该做到：__________。23.学校教育要坚持育人为本、德育为先，把_____作为根本任务，把___...