大班段教研计划大班段教研计划指导思想：本学期继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，加强学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》，深入把握《纲要》精髓，更新教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，进一步优化保教质量
在不断学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步
具体工作：一、加强学习，更新教育理念
1、继续深入学习《幼儿园教育指导纲要 (试行)》，采取集体学习和个人学习相结合的方式，进一步了解把握大班各领域的目标和指导要求
鼓励教师继续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新的知识和信息充实自己
在教研活动理论学习中分享自己的学习心得，通过相互学习、共同分享，帮助教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的
2、开展对《3-6 岁儿童学习与发展指南》的学习，遵循《指南》中所提出的三个原则，学习每个领域提出的学习与发展目标、教育建议
重点研究每个领域在不同年龄段的不同发展目标，使自身的幼教理论更加系统化
3、重视教学反思，鼓励每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔、案例分析等
鼓励组内教师以理性的态度来反思课堂教学，是教学实践符合《纲要》与《指南》的目标和要求
二、务实工作，提高教育教学质量
1、本学期重点抓好教师的一日活动的组织和课堂教学，认真学习《一日活动的应知应会》，人人做到心中有数，真正运用于教育教学实践
尤其是青年教师，要多鼓励、多提醒、多帮助，进一步规范教师的一日活动的流程，提高活动组织的有效性
2、继续做好课程审议工作
期初共同商讨本学期需要开展的主题，并筛选主题中适合开展的活动
按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进行集体备课，然后各教师根据班级实际情况进行个性化的修改于调整，不断提高活动的实效性
3、本学期继续开展“一课三研”的活动，每
