下载后可任意编辑2024 年课堂教学常规检查总结检查单位:___个中心校，___所初中，___所中心小学
检查内容:1、学校各级教学教研职能部门的计划及老师个人计划;2、学校教学管理部门的检查细则、检查记录与检查小结;3、教学职能部门的工作___及老师的教学材料和记录(教案、教学反思、听课记录、中考试卷分析、学习笔记等等);4、学生作业;5、课堂教学;6、学校领导层的相关教学记录及报告、讲座
检查程序:1、教研室提前一天通知各乡(镇)专干，查阅中心校关于教学常规管理、课堂教学改革、三级教研的文本材料
中学必检，小学随机抽检二所中心小学;分两个组(中学组和小学组，小学组再分两个小组)同时分别检查三所学校
2、每天 7:20 出发，8:00 左右到学校，听校长汇报→查阅学校及领导层的教学档案资料→依据学校检查细则和检查记录结果及各职能部门计划与老师的计划→验证性的抽检相关资料;3、依据课程表，分学科听取推门课(必须按进度授课，否则不计分);4、评课、座谈、沟通与反馈;5、各检查组长负责落实具体检查内容
检查过程:全体检查小组成员共同努力，不畏严寒，通过艰苦细致的察看、听评、座谈、沟通、反馈，发现了各学校好的教学常规经验和教学常规中存在的问题;把经验及时的推广到各学校，对问题进行及时分析，找出原因，共商解决的办法
经验推介:第 1 页共 9 页下载后可任意编辑学校的教学常规检查
学校大多都依据教研室制定的《__县中小学教学常规管理制度及有关要求》实施月查制度和不定时抽查制度，查有细则依据，查有次数记录，查有等级划分，查有总结反馈，查出问题有落实
库庄一中各项工作仍保持法律规范化、精细化并趋向精致化
山头店一中的作业检查施行学校普查和学生自查报告相结合
更增加了检查的真实性和有效性，让学生参加到学校的管理中，增强了学生学习的自信心，非常好，是一例典型的常规教学有效管理案例
