2022 高三英语复习计划(通用15 篇) 高三英语复习计划 1 一、指导思想和目标 制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。我们把高三英语复习的指导思想定为：把握英语教学规律，认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题，深刻领会双纲精神，明确高考要求，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听力和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，以“学生自学为主，教师讲解为辅”为方法，认真组织好高三英语（复习）教学，努力提高平均分和上线人数。力争全县各校高考有效率在各自学校层次中排名靠前。 二、把握一个基本原则 坚持“重视基础突出语篇、强调应用、注重实际”的原则，以课本为依托，以《新课程标准》和《考试说明》为依据，循序渐 进 ，知能并 重，全面 提高以听、读和写为重点，侧 重阅读能力的英语综 合 运 用能力。以语言 运 用能力为主导，重视对知识与 技能、情 感 与 态 度 、价 值 观 及 综 合 人文 素 养等 多 维 目标的引 导，把握语言学习的本质，适应素质教育的要求。一个中心（阅读），两个基本点（知识和技能），二轮次复习，四线并进（听力、阅读、写作、语法词汇）。 三、主要措施 1、转变观念，提高素质 （1）树立“四为主”意识。 部分教师教学思想落后，导致教学成绩徘徊不前，甚至远远落后于兄弟班级和学校。没有思想，就没有行动；没有正确和先进的思想，就没有正确的行动，甚至造成严重的失误。我们要有强烈的“四为主”意识，即：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻。不仅要考虑教什么、怎么教，而且更要研究学生怎么学，如何调动学生的积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好习惯。特别要把学生的主体地位落到实处。在备课、课堂、作业布置和批改、课余辅导、命题 和阅卷 各 个环 节 以 及 材 料 选 择中都 要充 分考虑大 部分学生的实际 。根 据 不同 的教学（复习）内容 、不同 的教学（复习）阶 段 ，制 订 不同 的教法和学法，根 据 教情 和学情 进行教学。语言主要不是 老 师教会 的，而是 学生学会 的，语言能力不是 老 师教出 来 的，而是 学生练出 来 的。根 据 复习阶 段 ，组 织 高三英语教师进行一轮研讨 、二轮研讨 和高三后期 复习研讨 ，下 发 全 县 各 阶 段 复习意见 ，统 一教...
