1 1 2004 年高考文综全国卷评析 2004年高考文科综合测试全国卷是教育部考试中心在总结2003年文综卷与近年来文综卷命题成果的基础上，依据《文科综合考试大纲》的有关规定精心编制的。它适应了国家大力推进素质教育的需要，体现了教育部基础教育课程改革目标的精神。与往年的文综卷相比，它在命题指导思想、考试目标、试卷结构、试卷难度诸方面，保持了应有的连续性和稳定性。同时，为了适应今年全国一些省、市、自治区语文、数学、外语单独命题的新形势，教育部考试中心命制了四套文综试卷，这就彻底打破了以往多年来"一张试卷一统天下"的局面。总的来说，今年高考文综全国卷仍然坚持了"基本稳定，稳中求改，稳中出新"的做法。以下，我们仅就试卷的结构、主要特点和命题趋势谈一些看法，作为对试卷的初步评析。 一、试卷结构 与 2003 年高考文综卷相比，2004 年高考文综全国卷的试卷结构稳中有变。见下表： 从 A、 B、 C、 D 四套全国卷及上表可以看出：（ 1）文综卷I卷选择题（共35 题）共140 分，II卷非选择题（每卷4-6 题不等）共160 分，这一试卷结构未变。（ 2）依托新课程版教材设计的A、 B、 C 三套试卷，地理、历史、政治三科内容考查分值各为100 分，即 "1:1:1"；依托旧课程版教材设计的D 卷三科比例为：地理88 分（占29%），历史106 分（占35.5%），政治106 分（占35.5%）。这与2003 年文综卷新、旧课程卷考查三科的分值比例是相同的。（ 3）依托新课程版设计的A、 B、 C 三卷考查学科间综合试题分值均为60分，而2003 年文综新课程卷（天津卷）考查学科间综合能力的试题分值也为100 分，依托旧课程版设计的D 卷考查学科间综合能力试题分值也为60 分， 而 2003 年文综旧课程卷（如北京卷），考查学科间综合能力试题分值为69 分。 二、统一性与多样性相结合 我国疆域广大，各省、市、自治区经济文化发展不平衡，以往长期以来"一张试卷一统天下"的局面难以满足不同的需要。从1999 年起，各省市在选择考试科目方面已有所不同，全国高考使用一张试卷的格局已经开始打破。为了适应全国推进素质教育和深化高中课程改革的需要，2004 年除上海、北京外，教育部增加单独命题的有天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆9 个省市，江苏省实行了3+1+1 单科考试方案，全部自主命题。这是高考改革的进一步深化。其中，综合科目测试除上海、北京、天津自主命题外，全国大部分省市仍使用...
